下面是小编为大家整理的十条历史经验心得体会,供大家参考。
十条历史经验心得体会
十条禁令心得体会 十条禁令学习心得
通过这次十条禁令的学习，我体会到以下几点：
一、做为一名金融员工，要清楚明白哪些是不可逾越的红线。金融是现代经济的核心。近年来，我国银行业在运行过程中，由于体制交替、机制的不健全，客观上给金融职务犯罪带来滋生和蔓延的土壤，导致金融业贪污、挪用、受贿、诈骗等职务犯罪和大案要案时有发生，严重危及金融和经济的安全。在当前金融案件防范面临严峻形势的情况下，如果平时疏于学习，对规 助 章制度学习不深，只抱 纳 着兢兢业业干好工作， 誓 遵守纪律，规章制度和 索 法律法规等与己关系不 夷 大的可学可不学的思想 殴 ，久而久之，就会萌生 亭 一些自由散漫的思想， 占 造成违规违纪的现象发 框 生，甚至走上犯罪的道 畴 路。
二、不可通过 悠 经验来处理新问题，一 虾 切业务及发展中的问题 禾 都应遵照制度执行。法 誉 律法规的学习不是一蹴 淖 而蹴，一时半会就可学 瘫 成或学好记牢的，关键 暖 要靠长期的学习和积累 诛 ，要养成长期学习的习 垣 惯，要有刻苦钻研的精 崖 神，要有不怕吃苦的毅 援 力，只有思想上认识到 徐 学习的重要性，才能真 正 正在实践中去学习，并 厕 自觉做一名遵纪守法， 舅 遵章守纪的合格员工。
箱 恰恰“十条禁令”给我 薪 们相关人员提供了通俗 芥 易懂的援助，在经营中 谋 ，依法经营、合规操作 馁 是一切
工作的基本要求 校 ，是每一个员工应尽的 抬 基本职责，把合规经营 雾 理念贯穿到员工的日常 楷 行为之中，使之成为自 哲 觉的习惯；把立规建制 黄 的工作做实、做细；把 创 操作风险管理的各项措 樟 施真正细化落实到每一 殿 个环节、每一个岗位、 松 每一个节点。但是任何 燎 事物都有它的两面性， 藕 同样对规章制度的学习 障 也应
有规律可循。
价 在学习方法上，要联系 较 岗位重点学习，并做到 摘 学习与实践用运相结合 赢 ，学法与守法相结合。
啡 另外，在学习教育上应 堰 突出教育的普遍性，多 掀 形式、多层次，全方位 丰 地开展教育，注重教育 宣 的针对性，抓好结合点 霍 ，把思想道德教育、普 糠 法教育、规章制度教育 籍 和学先进、学英模活动 孕 结合起来。使每一名员 哟 工都能够学法、知法、 浆 懂法，依法办事。与此 许 同时，要通过典型案例 凉 剖析，分析和评价犯罪 语 成本，运用反面的教训 渡 警醒人，只有这样才能 购 加深理解，并能在工作 角 中自觉做到不违章、不 疯 违纪。
三、要明白 检 遵守制度、严守底线是 甩 我们的首要责任，也是 葬 保护自己的重要手段。
床 特别在关键岗位上要强 在 化制约，严格计算机密 备 码管理，在级别管理技 臆 术上，对不同的行业功 括 能和不同的使用权限要 竹 严格控制，修改文件和 咳 数据要自动进行登录备 肌 查；要禁止岗位职责混 赖 淆，业务运作不能交叉 泽 ，
通过这次学习我 滔 加强了对各岗位违规行 救 为的认识，同
时我也认 痹 识到了解《十条禁令》 岳 ，加强规章制度的执行 湃 ，才是邮储银行健康快 咋 速发展的保证。
“十条 坦 禁令”学习心得体会
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“十条禁令”颁布以 人 后，省分行印发了学习 递 手册，下发到了每位员 斜 工手中，市分行召开了 索 学习动员会，并将“十 饮 条禁令”内容选编成了 淤 歌曲，以歌唱的方式组 侄 织大家学习，下面根据 姚 学习情况，结合个人实 早 际，说说自己的学习心 囱 得体会。
一、做为 爆 一名金融员工，要清楚 驰 明白哪些是不可逾越的 未 红线。金融是现代经济 茫 的核心。近年来，我国 利 银行业在运行过程中， 鲸 由于体制交替、机制的 孙 不健全，客观上给金融 磁 职务犯罪带来滋生和蔓 谬 延的土壤，导致金融业 缎 贪污、挪用、受贿、诈 挟 骗等职务犯罪和大案要 励 案时有发生，严重危及 支 金融和经济的安全。在 供 当前金融案件防范面临 变 严峻形势的情况下，如 款 果平时疏于学习，对规 札 章制度学习不深，只抱 第 着兢兢业业干好工作， 赞 遵守纪律，规章制度和 峦 法律法规等与己关系不 永 大的可学可不学的思想 恤 ，久而久之，就会萌生 荒 一些自由散漫的思想， 于 造成违规违纪的现象发 畅 生，甚至走上犯罪的道 轮 路。
通过学习教育 蚁 ，使我深刻地认识到， 们 不学习法律法规有关条 理 文，不熟悉规章制度对 驹 各环节的具体要求，就 销 不可
能做到很好地 腰 遵守规章制度，并成为 赢 一名合格的员工。
当前 淑 金融系统发生的许多案 于 件除故意犯罪因素外， 芹 大多数都是因个别员工 演 法律和规章制度意识不 墅 强，违规操作而造成的 篇 ，不但给集体造成了损 爱 失，而且也毁了自己的 核 人生和前程。例如，不 进 认真学习《合同法》， 熄 信贷岗位的员工，就不 衙 能熟练掌握信贷各环节 后 上的操作规程，就有可 娠 能在调查、审查、贷后 羚 管理等工作各环节出现 叼 偏差，而带来信贷风险 耸的发生。作为从事合规 择 、稽核监督的人员，如 罕 果不学习相关的法律法 分 规、不熟悉内部的各项 松 规章制度、不了解业务 惯操作流程，就有可能在 枝 实际工作中产生稽核风 餐 险，当不好裁判员、教 草 练员的角色，反而会误 术 导部分员工违规操作。
棒因此，掌握法律法规基 蜜 本知识，学好内部的各 实 项规章制度，对我们的 外 工作和生活具有重要的 墨 指导意义和现实意义。
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二、不可通过经验 执 来处理新问题，一切业 赐 务及发展中的问题都应 湛 遵照制度执行。法律法 茂 规的学习不是一蹴而蹴 揖 ，一时半会就可学成或 矢 学好记牢的，关键要靠 寸 长期的学习和积累，要 撩 养成长期学习的习惯， 侥 要有刻苦钻研的精神， 代 要有不怕吃苦的毅力， 浴 只有思想上认识到学习 袒 的重要性，才能真正在 骂 实践中去学习，并自觉 织 做一名遵纪守法，遵章 凋 守
(来自:海达范 链 文网:十条禁令心得体 艇 会)纪的合格员工。恰 洋 恰“十条禁令”给我们 临 相关人员提供了通俗易 室 懂的援助，在经营中， 托 依法经营、合规操作是 隐 一切工作的基本要求， 漠是每一个员工应尽的基 僧 本职责，上下要形成“ 新 案件防控的
合力”。即 侠 从提高制度执行力入手 折 ，切实解决执行走样、 棉 监督走神、贯彻走调等 宏 执行力不足问题，增强 贬 执行的针对性，把抓查 蕾 防案件与抓追究责任统 剧 一起来，推进合规文化 桓 建设；把合规经营理念 匠 贯穿到员工的日常行为 逸 之中，使之成为自觉的 狄 习惯；把立规建制的工 管 作做实、做细；把操作 磊 风险管理的各项措施真 雍 正细化落实到每一个环 暂 节、每一个岗位、每一 诌 个节点。但是任何事物 隋 都有它的两面性，同样 矫 对规章制度的学习也应 智 有规律可循。在学习方 喇 法上，要联系岗位重点 央 学习，并做到学习与实 钨 践用运相结合，学法与 壹 守法相结合。另外，在 虾 学习教育上应突出教育 棵 的普遍性，多形式、多 擒 层次，全方位地开展教 咏 育，注重教育的针对性 迄 ，抓好结合点，把思想 境 道德教育、普法教育、 岗 规章制度教育和学先进 察 、学英模活动结合起来 休 。使每一名员工都能够 闪 学法、知法、懂法，依 省 法办事。与此同时，要 宴 通过典型案例剖析，分 郭 析和评价犯罪成本，运 牛 用反面的教训警醒人， 奈 不断提高金融从业人员 亦 按照法律法规约束自己 血
的自觉性。只有这 眼 样才能加深理解，并能 崭 在工作中自觉做到不违 寂 章、不违纪。
三、 蜘 要明白遵守制度、严守 莫 底线是我们的首要责任 埠 ，也是保护自己的重要 冰 手段。特别在关键岗位 杀 上要强化制约，严格计 咕 算机密码管理，在级别 诸 管理技术上，对不同的 水 行业功能和不同的使用 衍 权限要严格控制，修改 烈 文件和数据要自
动进行 防 登录备查；要禁止岗位 暑 职责混淆，业务运作不 新 能交叉，柜员离岗必须 硕 实行签到制度，从源头 炯 上杜绝作案机会；要加 绣 强事后监督。监督金融 沥 会计凭证的真实性，账 揩 户、账表数据的有效准 穴 确性，检测软件的正确 铀 性。
四、我行下一 曝 步仍需要努力的方向：
兢 一是要加强教育培训， 慑 提高员工队伍的思想业 巾 务水平，在思想上筑起 抉 一道案防长城。二是强 瞻 化规章制度。对经营管 秸 理工作规程进行统一与 澜 细化，明确管理责任人 炼 及责任，组织制定各岗 屡 位的操作规程和考核暂 庸 行办法，使每项工作、 鹤 每个时点均有规可依。
仆 三是突出案防重点。一 寝 是管员工，控制风险源 怎 。对员工管理做到严把 旧 聘用关、管理关、教育 撤 关、奖惩关，构筑起案 豌 防长城，对重点人物进 鸥 行重点盯防，进行风险 扎 预警，严控风险源。二 渣 是管机构，控制风险点 泉 。三是管法人，控
宜 制风险体。四是严格责 逼 任追究。签订案防责任 改 状，明确负责人为案防 帧 第一责任人，履行教育 贝 职责、管理职责、监督 凡 职责、检查职责、奖惩 寒 职责，经济上风险抵押 外 、管理上一票否决。五 葵 是加大监管力度、强化 驾 稽核监督力量。在搞好 埃 序时稽核工作的同时， 厅 认真开展好决算真实性 晦 检查、离任审计、内控 剧 检查、资金专项检查等 常 专项稽核和常规稽核。
承 坚决杜绝人浮于事、得 爱 过且过的不良行为。
学 奥 习“十条禁令”心得体 吱 会 张老师
通过学习 胯 教师十条禁令，使我更 遁 加深刻地领会了在我们 哮 的日常教学活动中要时 竹 刻注意自己的教师形象 弦 ，也正真正明白了要做 绚 好一个合格的人民教师 背 也不是一件容易的事， 首 在十条禁令中从教师的 园 政治思想、师德、业务 宪 、日常教学活动等几个 述 方面做出了明确的限制 仕 ，使我明白了只是教的 歌 好决不会成为了名好教 胁 师。
职业道德是规 螺 范教师的育人行为，是 逾 社会责任感的具体表现 呆 ，它要求老师的职业理 献 想是忠诚教育事业，教 浚 书育人；职业情感是热 勿 爱学生，诲人不倦；职 又 业规范是团结协作、为 壁 人师表。所谓“学高为 二 师、身正为范”，教师 腰 是人类灵魂的工程师， 肢 是青少年学生成长的引 苑 路人。因此，作为一名 移 人民教师，面对新世纪 罢 的人才培养所提出的更 旋 新、更高的要求，我们 歇 应全面贯彻国家的教育 宰 方针，时刻对自己提出 廷 严格要求，积极参加职 愉 业道德学习，培养高尚 挛 道德情操。
教师在 访 育人的同时，更要不断 祥 提高自己的内功，要坚 蜘持继续学习，要知道， 帝 "要给学生一杯水，自 行 己必须有一桶水"，所 托 以，在教学之余，教师 尤 应刻苦钻研业务，不断 脏 学习新知识，探索新的 困 教学规律，改进教育教 邯 学方法，提高自己教育 臻 、教学和科研的水平， 践 适应新课改的要求。教 袋 师需要处处为人师表， 民 从小事做起，从自我做 孽 起，率先垂范，作出表 酵 率。要学生刻苦学习， 泽 自己就必须学而不厌， 钝 手不
释卷；要学生认真 兔 劳动，自己必须热爱劳 蓄 动；要学生讲文明礼貌 懂 ，自己必须谈吐文雅， 卵 远离粗俗。凡要求学生 坡 做到的自己首先做到， 蛰 风要求学生不做的自己 愤
坚决不做。因此， 桨 教师一定要时刻注意自 立 己的一言一行，用自己 汝 高尚的人格魅力去感染 厄 学生，以整洁的仪表去 站影响人，以和蔼的态度 亿 去对待人，以丰富的学 蓑 识去引导人，以博大的 伊 胸怀去爱护人。只有这 重 样，才能保证教书育人 由 的实效。
所以，我 裔 们教师只有对自己严格 憾 要求，不断学习，加强 龟 修养，让自己成为一个 硒 具有高尚师德的人，才 茂 能适应素质教育的呼唤 由 ，不辜负党和人民赋予 具 的光荣历史使命。
学习 阵 “十条禁令”心得体会 矣
张晓艳
2011 年 寸 6 月 10 日下午、我校 授 全体教师在校长的带领 墟 下学习了“教师十条禁 肠 令”，禁令中明确规范 烁 了当前社会教师应遵守 乾 的职业道德，职业道德 腥 是规范教师的育人行为 桅 ，是社会责任感的具体 丝 表现，它要求老师的职 抄 业理想--忠诚教育事 盏 业，教书育人；职业情 谗 感--热爱学生，诲人 陋 不倦；职业规范--团 骤 结协作、为人师表。因 芯 此，作为一名人民教师 涂 ，面对跨世纪的人才培 削 养所提出的更新、更高 易 的要求，我们应全面贯 翼 彻国家的教育方针，时 蝇 刻对自己提出严格要求 盗 ，积极参加职业道德学 戏 习，培养高尚道情操。
畦 将教书和育人
有机的统 臼 一起来。
作为教师 悼 ，要不断提高自身素质 拐 ，在教育教学中，要妥 沛 善处理师生关系。教师 荡 在育人的同时，不要忘 诡 了自身的继续学习，在 优 教学之余，教师应刻苦 沦 钻研业务，不断学习新 勋 知识，探索新的教学规 藩 律，改进教育教学方法 土 ，提高自己教育、教学 内 和科研的水平。
《 颓 教师十条禁令》的学习 括 也使我更认识到了教师 谨 “十条禁令”的必要性 蛤 和重要性。教师工作的 能 “示范性”和学生所特 萎 有的“向师性”，使教 侧 师在学生心目中占有非 裁 常重要的位置。教师的 刮 思想感情，处事哲理、 掐 人生观点、道德境界、 访 品德修养甚至言谈举止 魔 、音容笑貌都会给学生 君 留下深刻的印象，对学 侣 生有着熏陶诱导和潜移 搁 默化的影响。这就要求 贯 政治教师言教、身教， 踞 并且做到身教重于言教 村 。教师的一言一行，一 荫 举一动，往往被学生看 由 在眼里，记
在心里 裔 ，模仿在行动上。教师 俞 的人格影响，不仅对学 薪生在校起作用，甚至以 逮 后在社会上还会长时间 歧 起作用。所以，教师需 崩 要处处为人师表，从小 聘 事做起，从自我做起， 蚜率先垂范，作出表率。
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十条历史经验心得体会
学习《关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》十条历史经验心得 体会
党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》概括了具有根本性和长远指导意义的十条历史经验：坚持党的领导，坚持人民至上，坚持理论创新，坚持独立自主，坚持中国道路，坚持胸怀天下，坚持开拓创新，坚持敢于斗争，坚持统一战线，坚持自我革命。一百年来，中国共产党始终践行初心使命，团结带领全国各族人民绘就了人类发展史上的壮美画卷，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。要站在建党百年的重要历史节点上，抚今追昔，展望未来，学习宣传贯彻落实好全会精神，深刻学习领会全会精神的历史意义、理论意义和实践意义，走好新的“赶考”之路。
汲取党史力量，自觉忠诚于党。回望党史，“民不聊生无以家，愿拼热血为吾华”，一百年来，中国共产党风风雨雨由小到大由弱到强。党史记载着无数先烈的忠诚奋斗历程，记载着无数党员干部舍身舍命寻求国家独立民族解放人民幸福的心路历程。政治路线确定之后，干部就是决定的因素。干部是宝贵的人才资源，必然要绝对忠诚于党和国家。党员干部在学习党史过程中必须要牢固树立共产主义信仰、中国特色社会主义信念，加深对党的十九届六中全会精神的理解把握，要时刻做学习、工作、生产的表率。自觉在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐。绝对忠诚于党和人民
的事业，全心全意为群众服务，要知晓群众疾苦、关心群众冷暖，做服务群众的贴心人。
汲取党史力量，致力干事创业。回望党史，“断头今日意如何？创业艰难百战多”，一百年来，中国共产党人不忘初心使命，长期浴血奋战，靠实干起家，靠实绩赢得信任，不断由小到大由弱到强。崇尚实干实绩是共产党人鲜明的精神标识。现在党员干部生活在和平年代，不能忘记我们走过万水千山，还要跋山涉水。党员干部必须以实干立身以实绩说话，守住崇尚实干实绩的初心，谦虚谨慎，立志干事创业，做革命的一块砖、一颗螺丝钉，时刻准备着为党和人民工作，以实际行动学习贯彻落实好党的十九届六中全会精神。时刻倾听人民呼声，汲取人民智慧，全心全意为人民服务，在本职岗位上尽心尽责发光发热，作出应有贡献。
汲取党史力量，重在担当作为。回望党史，“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”。回望党史多少先辈先烈为了国家独立和人民幸福而牺牲，换来了党和国家、整个民族欣欣向荣的新局面。党员干部必须遵循好干部标准，坚持“三严三实”，牢记党纪国法的底线，坚守共产党人的精神家园，坚持用党性原则和纪律规矩来约束规范言行，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。要坚决做人民的公仆，不挑三拣四，不讨价还价，哪里有需要就坚决冲到哪里去，以高质量工作业绩回报党组织的信任与培养。
今年是中国共产党成立 100 周年，走过苦难辉煌的过去，走在日新月异的现在，走向光明宏大的未来，中国共产党立志于中华民族千
秋伟业，百年恰是风华正茂！站在“两个百年”奋斗目标交汇点上，我们要看清楚过去为什么能够成功、弄明白未来怎样才能继续成功，从伟大成就中廓清迷思增强信心，从宝贵经验中凝聚共识吸取力量。我们一定要把握历史大势掌握历史主动，胸怀“两个大局”，深刻领会迅速学习贯彻落实党的十九届六中全会精神，以更加昂扬的斗志，全身心做好年终岁尾的各项工作，以优异成绩迎接党的二十大召开，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。