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领导干部落实加强党的领导的心得体会
讲党性重品行作表率征文选登 眼下，各级组织部门都在围绕“讲党性、重品行、作表率”开展各类主题实践活动，活动载体之多，花样繁杂，令人眼花缭乱，目不暇接。但细细看来，大都是些旧账重提的“靠调换活动标签，搞新瓶装旧酒”的应付类，给原本自觉风清气正的工作环境，硬填塞了丝丝不和谐的潮气，压得人气息难喘，心惊胆怯，无言应对。从事组织工作这些年，先后经历的各类思想主题教育活动概算起来也有七八次，记下的强调学习的重要性和必要性，解决好 “为什么学”的问题；又需 要认真研究学习的形式和方 佯 法，解决好“怎样学”的问 篱题。
学习是一件十分辛苦 嗷 的事，学习者的态度、意志 镇 、情绪、形式、方法、手段 默 等都会影响学习的质量和效 洮 率。特别是现代社会，知识 娌 更新速度加快，要学的东西 于 很多，同时生活节奏加快， θ 学习的时间减少，如果不讲 夼 究方式方法，就很难收到良 愆 好的学习效果。在现实生活 箜 中，一些同志不能说不重视 仙学习，但效果却不甚理想， 顶 问题就出在不讲究学习方法 桅 上。那么，怎样才能提高学 侯 习的质量和效率呢？关键在 仔 于处理好这样几个关系：一 “ 是勤与恒的关系。勤，就是 绰 勤奋刻苦；恒，就是持之以 恒。孔子说，学习要“学而 猩 时习之”、“温故而知新” Ｇ 。如果吊儿郎当、敷衍应对 ╇ ，“三天打鱼，两天晒网” 望 ，
是很难学到什么东西的。
卜 二是学与思的关系。“学而 惦 不思则罔，思而不学则殆。
觇 ”著名人口学家马寅初提出 蹄 ，学习要解决两个“不良” 逭 ，其中之一就是“消化不良 裆 ”，即对于书本知识，不能 谨 全信，不能人云亦云，而要 纤 深入钻研、独立思考。四是 碹 学与用的关系。强调这一点 ロ ，不仅是因为学习的目的全 ◆在于运用，而且是因为只有 筇 自觉地去运用，才能更好地 禁 理解掌握学习的知识、巩固 Е 学习的效果。所谓“学以致 灞 用、用以促学、学用相长” 掩 ，就是这个意思。三是博与 蹬 专的关系。博，就是广泛涉 癖 猎；专，就是深入钻研。毛 钋 泽东同志认为，“为学之道 新 ，先博而后约，先中而后西 沅 ，先普通而后专门”。当今 娠 时代知识更新速度快、生活 回 节奏快的特点，更决定了处 态 理好博与专关系的重要性。
觌 如果知识面过窄，就很难适 ⑽ 应实际需要；但如果摊子铺 得过大，就很难学有所成。
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作为改革开放和社会主义 沐 现代化建设的组织者、领导 茺 者、推动者，领导干部尤其 应当注重加强学习，努力做 到善于学习。这是时代发展 肠 的需要，是领导干部的职责 盥 。当然，领导干部任务更繁 准 重、时间更紧张，要搞好学 阜 习更不容易。那么，领导干 舅 部怎样提高学习的质量和效 ぇ 率呢？针对当前的实际，除 建 了处理好上述几个关系，还 纲 需要注意这样几个问题：