学校干部述廉述职报告范文一、任职时间及分管工作任职时间：20xx年x月～20xx年x月。分管工作：本科教学。二、工作实绩及廉政情况(一)德本人思想品质好，政策理论水平较高。群众观念强，能深入教职工中了下面是小编为大家整理的2023年度学校干部述廉述职报告范本自查报告,供大家参考。
学校干部述廉述职报告范文
一、任职时间及分管工作
任职时间：20xx年x月～20xx年x月。
分管工作：本科教学。
二、工作实绩及廉政情况
(一)德
本人思想品质好，政策理论水平较高。群众观念强，能深入教职工中了解情况，与广大教职工心连心，能力所能及地为教职工解决一些实际问题或提供解决问题的意见和建议。坚持党性原则，在工作中虽然能做到原则性与灵活性相结合，但在涉及集体荣誉和利益的情况下，绝对坚持原则，决不以原则特别是党性原则做交易。具有较强的奉献精神，经常加班加点，牺牲了自己的业余时间，全力做好学院本科教学管理工作。坚持贯彻民主集中制，分管工作中的小事情先解决，再汇报，大事情在院务(扩大)会民主集中，集思广益，再解决。具有很强的团结协作精神，坚决服从学校和学院的决定，在做好自己工作的同时，协助院长、书记做好学院的学科、科研和党务工作。
(二)能
本人具有较强的开拓创新能力，能创造性地开展工作，主动思考本科教学管理工作存在的问题及解决方法，使我院的本科教学管理水平有了新的进步,在20xx-20xx学年度学院本科教学水平评估中，荣获学校一等奖。对分管工作有较强的驾驭能力，使我院的本科教学工作能正常高效地运行。具有较强的组织协调能力，在本科教学管理工作中，全院一盘棋，组织全院力量在专业建设、课程建设、教材建设、师风师德建设、学风考风建设、学科竞赛、质量工程项目申报与建设工作中取得了较好成绩。
本人科学决策能力较强，遇到重大问题时，自己先理清思路，思考解决方法，然后向院长和书记汇报交流，以便更好地做出科学决策。同时具有较强的解决问题能力，由于教学管理工作，繁琐复杂，经常出现这样或那样的问题和矛盾，所出现的问题都能及时有效地解决。
(三)勤
本人工作态度好，不论教师还是学生有事找我，都一视同仁，笑脸相待，尽量为他们解决问题。同时具有良好的工作作风，对自己严要求，对领导多请示汇报，对同事多宽严结合，尽量减少和化解工作中的矛盾和问题，提高工作质量。由于本人主要职责是教师，教书育人是第一位的，当领导只是兼职，如果没有特殊情况，一般都会到办公室坐班，因此，出勤情况较好。
(四)绩
本人工作思路清晰，工作轻重缓急明确。对分管工作很抓落实，及时准确地向学院、教务处提交有关材料。在抓好专业建设、课程建设、教材建设、师风师德建设、质量工程建设的同时，狠抓学科竞赛、实践教学、教学质量监控、教学过程管理，配合学工狠抓学风和考风建设，取得较明显的效果。
切实履行了自己的工作职责，工作卓有成效。新增校级优秀青年教师1人;科学合理地制定了学院本科专业课程教学大纲、考试大纲和实践教学大纲;组织申报了新产业——能源化学工程专业，申报了本科卓越工程师教育计划——化学工程与工艺专业;化学专业xx级学生荣获湖南省第三届大学生化学实验技能竞赛一、二、三等奖各一项;省级精品课程《物理化学》和省级教学团队《有机化学课程群》获得湖南省继续资助;20xx-20xx学年度学院本科教学水平评估中，荣获一等奖;出版了高等学校(矿业)十二五规划教材1部《化工原理实验》;新增省级和校级大学生创新性实验计划项目各1项;成功申报校级教研教改重点招标项目1项，校级重点项目1项，校级一般项目2项。推荐了化学(师范类)专业1名优秀应届本科毕业生免试攻读湖南大学“教育硕士”。组织开展了湖南科技大学20xx-20xx 学年第一学期“教学礼拜”主题活动。新增学校规划教材立项2项。
在创先争优活动中，本人是学院“创先争优”活动教学示范岗三个挂牌上岗的教师之一，荣获20xx学年度学校教学优良榜，表现较好。
(五)廉
本人严格执行党风廉政责任制，清正廉洁，忠于职守，严于律已。没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;不计较个人名利，不违规收受有关单位和个人的现金和礼物，不用公款送礼谋取私利;没有弄虚作假、虚报浮夸;没有私自从事营利活动;遵守公共财产管理和使用的规定，公私分明，坚决反对公私不分、损公肥私、假公济私、化公为私的错误行为;没有用公款旅游;奉公守法，没有利用职权为亲友及身边工作人员谋取利益;艰苦奋斗，勤俭节约，不讲排场，不比阔气，挥霍公款，铺张浪费;坚决反对和制止各种奢侈浪费行为;按规定参加和开好民主生活会，认真开展批评和自我批评;没有参加自发成立的“老乡会”、“校友会”之类组织。
本人遵纪守法，严格遵守党纪国法、学校和学院一切规章制度。工作之余主要是加班备课、做多媒体课件和一些科研工作，当然偶尔也和亲朋好友打点小牌，但绝不打业务牌，绝不参与带赌博性质的各类活动。
(六)存在问题
一是政治理论学习不够。认为自己身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。
二是工作细致深入不够。所主管的教学管理工作，大都是教务办的同志去做，不必每项工作都亲历亲为，所以工作中难免出现一些问题，主要是由于工作不够细致、深入。
三是工作创新求变不够。尽管日常工作严抓落实，但在工作中创新求变较少，以致学院本科教学工作没有较大的提高和发展。
最后，对全院师生员工对我一年工作的支持和关心表示最衷心地感谢，谢谢大家!
20xx年xx月6日
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