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领导干部主要事迹
学习型领导干部简要事迹 **，男，汉族，1958 年 9 月出生，1974 年 12 月入伍，1977 年 10 月入党，研究生学历， 1995 年 9 月任湖北省谷城县委常委、县人武部代政委，1996 年 4 月任谷城县人武部政委。
该同志时刻牢记我党我军宗旨，着眼新时期部队建设的需要，坚持把讲学习摆在各项工作的第一位，并将所学知识运用在扎根贫困山区践行“三个代表”上，通过抓机关，带队伍，促发展，与时俱进推动了人武部全面建设实现跨越式发展。该部党委先后被省军区评为“学 撬 雷锋学李向群学英模先进单位”和“先进 鲩 党委”，其本人先后被省军区、广州军区 泅 评为“人武之星”、“优秀党务工作者” 、“献身国防后备力量建设之星”、“优 至 秀团以上领导干部”、“扶贫参建标兵个 固人”、“实践‘三个代表’优秀党员干部 鲤 ”。
一、讲学习，争当勤奋学习的模范 牌
领导干部做勤奋学习的模范，是更好地 焉 履行职责的必然要求。在肖初良的脑海里 ┃ ，学习就是工作。学习不仅是工作的需要 靼 ，更是生活的需要。为了腾出时间，静下 心来学习，尽可能摆脱具体事务的干扰， 报 减少交往应酬，他有一条不成文的规矩：
凡观光旅游考察不同往，凡娱乐性陪客不 陌 参加，
凡招待性宴请不接受。熟悉他的人 都知道他随身携带三件“宝”：一本书， 利 一把剪刀和一本笔记本。无论是在机关上 婕 班，还是下乡检查工作，一有空就看书学 懵 习，有好的见解就记下，遇到好的就剪下 び 。到现在，他已经收集了 20 余本剪辑本 圻 ，内容涉及政治理论、科技练兵、机关建 夜 设等 10 多个方面。长期的工作实践使他 ■ 认识到，作为人武部政委，只有具备一定 理论素质，不断提高领导水平，才能具有 揪 感召力和凝聚力，才能更好地带领干部职 馔 工完成各项工作任务。1997 年，他报 虮考了华师大研究生，主攻党务专业。在机 笛 关，带头“三写”：写新闻报道、写调查 鼠 报告、写调研材料。今年初，机关干部到 骠 军分区教导队集训，他和一名干部留下值 ザ 班。整整一个星期，他闭门谢客，写出了 蓿 3 份颇有价值的理论，其中 2 篇先后被军 地报刊采用。近几年来，肖初良不仅系统 々 读了上百本理论和军事高科技书籍，而且 鲂 在军内外报刊发表 30 多篇，其撰写的《 戳 我是怎样学习理论的》、《当党委书记的 噙 几点体会》等体会分别在省市武装工作会 藐 上进行了交流，《用党的最新理论成果武 糕 装官兵思想》、《人武部抓基层应着力发 瑚 挥三个作用》等研讨先后在广州军区政治 元 部《政治工作简报》、《政治指导员》上 じ 刊登，他还两次被广州军区政治部评为“ 诘 十佳特约记者”。
二、抓队伍，打造学 沸 习型机关
1995 年 9 月，肖初良由条 件优越的军分区干休所协理员调到贫困山 赐 区谷城县人武部当“军代表”，兼任县委 许 常委。上任伊始，他面对的是杂乱无章的 懔 营区，破旧不堪的办公设施，特别是受原 牾 谷城人武部当年“5.31 枪杀案”事件 锑 的影响，干部职工情绪低落。“受命于危 稷 难之时，党组织安排我到谷城，是叫我来 亨 兴武装的，那我就首先要把干部职工凝聚 力 起来，建立一支高素质的干部队伍。”肖 蠲 初良认为提高干部职工能力素质最重要的 舰 途径就是从学习抓起。为营造良好的学习 环境，他从机关“硬”件建设入手，先后 筹资 20 多万元建起了现代化、多功能的 亥 图书室、学习室、阅览室，实现了干部人 随 手一台电脑，图书室藏书万余册。在“软 毹 ”件建设上，他重新修订完善了理论学习 匝 、党课教育、法纪教育、组织生活会等六 霾 个方面 17 项制度，为干部职工建立了“ 狄 三本一档案”：自学计划本、学习记录本 圈 、心得体会本和学习档案。机关学习设施 馅 、制度的日益完善，使肖初良更感到没有 烙 学习的高质量，就不可能带出高素质的干 部队伍。为了培养“一专多能”、“复合 癸 型”和“学习型”机关，他在干部职工中 摄 积极推行以学习“党的基本理论知识、现 癫 代高科技知识、市场经济知识和武装业务 扁 知识”为主要内容的理论“富脑”工程， 氵 使机关干部职工学习蔚然成风，每年平均 饵 安排学习时间 400 多小时，人均写心得 洮 笔记 3 万多字，人均读书 10 多本，发表 畎 新闻报道、调研 8 篇。扎实的学习带来了 组 丰硕的成果。近几年来，
机关干部职工积 来 极参加中央党校学习，使学历结构大为改 袅 善，机关干部人人达到本科以上学历，连 册 机关 7 名职工也拿到本科文凭。原政工科 勇 干事包海峰，在干好本职工作的同时，积 颏极钻研军事知识。2000 年，在参加广 婊 州军区组织的科技练兵比武中夺得第一名 鸿 ，荣立二等功。
三、带基层，用理论指 嬴 导民兵预备役工作 民兵干部是民兵预备 ｗ 役工作的“一线指挥员”，他们素质的高 鲂 低事关民兵基层建设的好坏。一次，肖初 任 良发现南河镇一名专武干部任职 3 年，连 鼙 基本的民兵整组报表都不会。这件事使他 雎 感到，基层民兵干部的素质低直接影响制 约着基层建设的质量，武装工作要发展就 逆 必须大力提高民兵干部队伍的素质。“缺 旺 什么，补什么”。他回到武装部后的第一 苻 件事，就是积极与上级军事机关和军队、 ま 地方院校联系，组织 50余名专武干部参 镧 加军、地院校函授学习，使全县 90%以 视 上专武干部达到大专以上文化程度。为了 朐 提高专武干部、民兵干部做民兵工作的能 丑 力，他推行基层乡镇副部长以下的专武干 谟部到县人武部业务科室轮流跟班学习，每 侍 年在县民兵训练基地，对全县民兵连长进 蛩 行轮训，既学业务又学科技，培养了大批 富 民兵预备役骨干。“你能唱多大戏，就给 挽 你搭多大台。”实践中使肖初良认识到提 簏 高民兵干部素质更重要的是要给他们提供 少 展示的舞台。XX 年初，在他的提议下， 刃 县人武部投
资 15 万元，给全县 10 个乡 垡 镇武装部配备了电脑、电视、影碟机、音 疼 响、电话和资料柜，下发了民兵政治教育 多媒体，统一印发了民兵“四课”教育教 嚆 案和武装业务知识小册子。部党委把每年 阗 民兵训练统筹费的 15%留给基层，用于 基础设施建设；对困难较大的乡镇，由县 惩 人武部补贴部分建设资金，使全县 10 个 瘌 乡镇人武部，246 个民兵连达到了规范 鹂 化建设的要求。扎实有效的工作，促使“ 骄 一线指挥员”的思想、业务素质、敬业精 郡 神发生了显著变化。原南河镇那名民兵整 泸 组报表都不会的专武干部沈勇杰通过学习 ，不仅成为武装工作业务尖子，现在还担 荐 任镇武装部副部长。今年 4 月，沈勇杰参 畹加军分区组织的专武干部集训，获得个人 起 成绩总评第一名，被评为“优秀四会教练 儿 员”。在去年乡镇机构改革中，全县行政 扎 干部精减 30%，按上级核编专武干部只 衄 能保留 50%，所有干部打通使用、公平 褚 竞争的情况下，全县专武干部竞争上岗率 100%。人才旺，事业兴。1999 年 ，大峪桥镇武装部、过山口村民兵连被省 毯 军区评为“基层建设先进单位”。XX 年 ，紫金镇武装部被总部评为“全国基层民 隗 兵预备役工作先进单位”。
四、勤实践 梆 ，模范践行“三个代表”重要思想 谷城 县是革命老区，又是全省贫困县，许多农 腿 民特别是高寒山区农民生活在温饱线以下 吵 。肖初良深深地感到，学习
“三个代表” 俾 不能只停留在书本上、口头上，而要体现 竿 在实践上，体现在为人民群众谋福利办实 事上。1998 年，他带领部分乡镇负责 蕹 人到邻县房县参观学习，他认为谷城象房 柱 县那样的山区，走种植黄姜致富脱贫路， ど 既稳妥牢靠，又容易见效。于是，他购回 黄姜种苗，请来技术人员，在紫金镇试种 ｄ ，第二年见成效，亩产由过去 500 元增 苎 收到 3000 多元。老百姓尝到甜头后， 魏 种植黄姜的热情十分高涨，现在黄姜已成 硼 为紫金镇四大支柱产业之一。目前，全县 酤 10 个乡镇大面积推广种植黄姜 10 万多 诧 亩，附近黄石、咸宁、十堰等地区纷纷组 旱 团来取经学习。
“万事民为先”。为了 嬗 把学习“三个代表”向基层延伸，他积极 芩 组织在全县民兵中广泛开展以带头创业致 捺 富，带动共同富裕，创建小康村为主要内 邑 容“双带一创”活动，先后举办科技培训 裴 班 800 期，培训各类技术骨干 10 万人 劂 ，使 2.1 万名民兵掌握了一至两门实 铴 用技术，成立民兵帮工队400 个，参加 ╃ 民兵 2 万余人，使 1.2 万个民兵贫困户 蒴 和 2.3万名民兵脱贫，有力地推动了当 嚓 地经济的快速发展。要致富就得“挖穷根 踯 ”。为了让更多的失学儿童重返校园，他 毒 在全县武装干部、驻军部队官兵中开展了 的 捐资助学活动，每人联系一名贫困失学学 埭 生，帮助贫困学生完成九年义务教育，先 后使 422 名老区的特困学生重返校园。
酊 紫金镇有一个叫童辉
勇的孩子，高考以优 巫 异的成绩被湖北大学录取，却无力支付几 辖 千元的学费，他从自己的工资里拿出 30 洗 00 千元资助童辉勇上大学。近 8 年来， 磊 他直接资助的学生 13 人。同时，多方协 肷 调筹措资金 100 多万元，先后在全县建 洗 起了 11 所希望小学，直接解决了 100 疙 0 多名学生上学“难”的问题，在人民群 蚩 众中树立了一名领导干部的良好形象。
领导干部主要事迹
学习型领导干部简要事迹
xx，男，汉族，1958 年 9 月出生，1974 年 12 月入伍，1977 年 10 月入党，研究生学历，文秘资源网 1995 年 9 月任湖北省谷城县委常委、县人武部代政委，1996 年 4 月任谷城县人武部政委。
该同志时刻牢记我党我军宗旨，着眼新时期部队建设的需要，坚持把讲学习摆在各项工作的第一位，并将所学知识运用在扎根贫困山区践行“xxxx”上，通过抓机关，带队伍，促发展，与时俱进推动了人武部全面建 济 设实现跨越式发展。该 段 部党委先后被省军区评 炸 为“学雷锋学李向群学 枉 英模先进单位”和“先 龚 进党委”，其本人先后 苹 被省军区、广州军区评 怂 为“人武之星”、“优 工 秀党务工作者”、“献 味 身国防后备力量建设之 排 星”、“优秀团以上领 碉 导干部”、“扶贫参建 噎 标兵个人”、“实践‘ 甄 xxxx’优秀党员干 车 部”。
一、讲学习，争 絮 当勤奋学习的模范
迂 领导干部做勤奋学习的 疼 模范，是更好地履行职 斩 责的必然要求。在肖初 循 良的脑海里，学习就是 猩 工作。学习不仅是工作 剔 的需要，更是生活的需 元 要。为了腾出时间，静 产 下心来学习，尽可能摆 虎 脱具体事务的干扰，减 主 少交往应酬，他有一条 慌 不成文的规矩：凡观光 庞 旅游考察不同往，凡娱 磨 乐性陪客不参加，凡招 帖 待性宴请不接受。熟悉 瓤 他的人都知道他随身携 俏 带三件“宝”：一本书 遏 ，一把剪刀和一本笔记 轧 本。无论
是在机关上班 缎 ，还是下乡检查工作， 碳 一有空就看书学习，有 女 好的见解就记下，遇到 用 好的文章就剪下。到现 痈 在，他已经收集了 20 越 余本剪辑本，内容涉及 缝 政治理论、科技练兵、 分机关建设等 10 多个方 凄 面。长期的工作实践使 叉 他认识到，作为人武部 味 政委，只有具备一定理 舱 论素质，不断提高领导 屿 水平，才能具有感召力 枣 和凝聚力，才能更好地 酬 带领干部职工完成各项 树 工作任务。1997 年 牧 ，他报考了华师大研究 又 生，主攻党务专业。在 然 机关，带头“三写”：
毫 写新闻报道、写调查报 鳃 告、写调研材料。今年 匙 初，机关干部到军分区 算 教导队集训，他和一名 杨 干部留下值班。整整一 毗 个星期，他闭门谢客， 昼 写出了 3 份颇有价值的 梳 理论文章，其中 2 篇先 寒 后被军地报刊采用。近 逾 几年来，肖初良不仅系 婿 统读了上百本理论和军 沏 事高科技书籍，而且在 将 军内外报刊发表文章 3 絮 0 多篇，其撰写的《我 猴 是怎样学习理论的》、 韶 《当党委书记的几点体 蓬会》等体会文章分别在 极 省市武装工作会上进行 颜 了交流，《用党的最新 演 理论成果武装官兵思想 藉 》、《人武部抓基层应 鱼 着力发挥三个作用》等 晌 研讨文章先后在广州军 整 区政治部《政治工作简 秒 报》、《政治指导员》 光 上刊登，他还两次被广 成 州军区政治部评为“十 纤 佳特约记者”。
二、抓 疟 队伍，打造学习型机关 再
1995 年 9 月， 雹 肖初良由条件优越的军 穴 分区干休所协理员调到 胀 贫困山区谷城县人武部 猿 当“军代表”，兼任县 燕 委常委。
上任伊始，他 涟 面对的是杂乱无章的营 卉 区，破旧不堪的办公设 阎 施，特别是受原谷城人 埋 武部当年“枪杀案”事 北 件的影响，干部职工情 登 绪低落。“受命于危难 爬 之时，党组织安排我到 猿 谷城，是叫我来兴武装 爬 的，那我就首先要把干 碎 部职工凝聚起来，建立 讣 一支高素质的干部队伍 倡 。”肖初良认为提～部 剐 职工能力素质最重要的 荚 途径就是从学习抓起。
业 为营造良好的学习环境 斩 ，他从机关“硬”件建 挫 设入手，先后筹资 20 甭 多万元建起了现代化、 秧 多功能的图书室、学习 仟 室、阅览室，实现了干 适 部人手一台电脑，图书 毡 室藏书万余册。在“软 祁 ”件建设上，他重新修 肘 订完善了理论学习、党 宰 课教育、法纪教育、组 春 织生活会等六个方面 1 音 7 项制度，为干部职工 尼 建立了“三本一档案” 洞 ：自学计划本、学习记 钳 录本、心得体会本和学 居习档案。机关学习设施 惨 、制度的日益完善，使 啸 肖初良更感到没有学习 诫 的高质量，就不可能带 念 出高素质的干部队伍。
志为了培养“一专多能” 蛔 、“复合型”和“学习 因 型”机关，他在干部职 缆 工中积极推行以学习“ 铸 党的基本理论知识、现 搔 代高科技知识、市场经 诺 济知识和武装业务知识 拘 ”为主要内容的理论“ 仅 富脑”工程，使机关干 娶 部职工学习蔚然成风， 囱 每年平均安排学习时间 案 400 多小时，人均写 醋 心得笔记 3 万多字，人 的 均读书 10 多本，发表 粤 新闻报道、调研文章 8 范 篇。扎实的学习带来了 逸 丰硕的成果。近几年来 婿 ，机关干部职工积极参 与加中央党校学习，使学 瘴 历结构大为改善，机关 章 干部人人达
到本科以上 棉 学历，连机关 7 名职工 郁 也拿到本科文凭。原政 永工科干事包海峰，在干 佑 好本职工作的同时，积 员 极钻研军事知识。XX 网 年，在参加广州军区组 猫 织的科技练兵比武中夺 衰 得第一名，荣立二等功 稽 。