下面是小编为大家整理的幼儿园教师个人学期教学工作总结【优秀范文】,供大家参考。
【篇一】幼儿园教员团体学期教授教养任务总结
随同着孩子们的灵活笑容，我伴随着小二班的孩子渡过了一个学期，现在，他们又长了一岁。看着他们的长年夜，咱们做教员的非常欣喜。我爱孩子，更爱这份任务。记患上刚开学，应答这些初度分开怙恃庇护、哭哭啼啼的孩子们，我以及杨教员支出了自我一切的爱心、耐烦以及热情，对于一切的孩子关爱有加。半年过来了，孩子们正在一每天生长，不时进步，让咱们更能觉得到自我是最幸运的教员，而幼教奇迹是最阳光的奇迹。
1、教导教授教养方面：
正在教授教养上我一贯因此“玩中学，学中玩”的主旨停止教授教养计划的。一样平常勾当中，咱们展开了丰厚多采的教导教授教养勾当。依据《大纲》的请求，剖析本班孩子情形，仔细订定了学期方案，备好每个勾当。前后实现了各科的教授教养方案，这些勾当坦荡了孩子们的视线，帮助他们取得了丰厚的糊口经历，培育了他们的感情，收到了杰出的教授教养后果。正在展开了教授教养勾当的同时，咱们也留意了故里共同，过细、耐烦地做好家短工作，幼儿教导≠幼儿园教导。假如希冀孩子正在各类进修糊口习气上失掉杰出的开展，幼儿园与家长的共同教导是很紧张的。以是正在本学期中，我力图以自我的热忱、过细的任务立场博得对于咱们任务的认同以及信赖。本学期应用每天家长接送幼儿的工夫，把幼儿正在园的情形实时与家长相同交换，关于那些抱病幼儿也实时停止德律风交换，组成了杰出的故里共育的教导情况，让孩子正在这类杰出的教导情况里安康生长。
2、惯例方面：
咱们应用一样平常糊口中的点滴教导幼儿要关怀，保护错误，并鼓舞幼儿自我的工作自我做，并自动见人问好，自动帮助别人，并供应时机让幼儿自我学办事情，从糊口方应答幼儿停止指点，让幼儿学会讲卫生，讲规矩，讲规矩，也让幼儿理解相互辞让，敌对相处。好的惯例并不是是朝一夕所能实现的。虽然说我感到咱们的惯例比开学时是有了必需的进步，但还需持续积极。有些方面仍是做患上不敷到位过细。
3、家长方面：
平常，我老是热忱地欢迎每位家长的到来，以及他们聊谈天，理解幼儿正在家的施展阐发情形。正在平实的言语中评论辩论教导孩子的办法，听取家长提出的请求以及珍贵定见，充沛与家长做好同步教导任务，并正在密切的扳谈中促进故里的豪情。放学期我希冀家长以及我持续通力合作，配合共同，变化教导看法，以便较好地为咱们的孩子所效劳。
4、保育方面：
看待他们我感到就像看待自我的孩子同样，从糊口细节开端动手，厚此薄彼。气候变革时，实时为幼儿添减衣服，进步幼儿喝水量，及无关家长宣扬材料供应家长参考，昼寝时为幼儿盖好被子，进餐时，提示幼儿多用饭菜，并培育幼儿没有偏偏食、没有挑食。
5、平安方面：
颠末纷歧样的方式停止平安教导(晨间说话，随机教导，游戏情形化教导等等)，一个学期上去总的来讲还算好，但抓伤的事偶然也会发作。虽然说不免但也不克不及草率。
我的任务仍需积极，正在新的学期，我将以更高的热忱看待任务。时辰以“爱生敬业，老实取信”的标语严厉请求自我。建立高度的职责心，看待幼儿园中新的教导方式，存眷每个幼儿以及幼儿的每个细节。
【篇二】幼儿园教员团体学期教授教养任务总结
看着垂垂长年夜的孩子们，看到他们的进步，让我感触感染到一种骄傲感，一个学期转瞬过来，耳边似乎仍是孩子们的恼怒声。我也要收拾整顿一下我的思路，总结过来了的任务经历，以便更好地进步自我的各项任务程度。如下我丛思惟政治、教导教授教养、营业进修、家短工作等方应答本学期任务做总结：
1、教导教授教养方面：
从本班幼儿的实践情形动身，计划好主题勾当，经心布置好每一周方案勾当材料，仔细构造好每一节勾当。正在勾当中，让幼儿正在实践操纵中进修，使幼儿真正成为进修的仆人，正在取得片面、调和开展的同时也失掉特性的开展。
一、从糊口抓起，培育幼儿杰出的惯例习气。本学期，依据班级方案中我班的多少个缺点，侧重展开如下勾当来匆匆使班级惯例杰出习尚的组成：对于进步的幼儿实时褒扬，对于掉队的幼儿赐与鼓舞；
正在勾当中，我有针对于性对于一般幼儿停止教导，做到“三轻”即：措辞轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
二、每天保持幼儿户外体育勾当工夫，率领幼儿仔细展开各项体育勾当、锤炼身材。正在每一周方案勾当中，依据幼儿的近况情形，公道计划好逐日的户外体育勾当材料以及活动量。一个学年以来，孩子们的身材本质逐渐回升。
三、为幼儿建立杰出的进修情况。小班幼儿的进修道路是游戏，我留意到开掘每个勾当的游戏代价让幼儿正在有预备的游戏勾当中失掉自我开展。颠末改动传统的办法，正在每一次勾当中，我先正在课堂里安插一些与主题勾当无关的常识材料图片或者其余情况的建立。让幼儿正在情况中进修，颠末与情况、与资料的互动中，使幼儿失掉开展。
2、营业进修方面：
我深入地看法到，期间正在开展，社会正在进步，教导教授教养看法也正在不时更新以及革新，我非常重视营业进修，不时空虚自我，剖解自我，剖析自我，无视自我，不时为自我充电，进步本身本质，进步文明业余常识程度。园里构造的听课、外出进修等勾当让我正在任务思惟以及教导行动上失掉了良多的启迪，而且我也领会到正在幼儿园这个勾结、向上的群体中，进步是一种需求以及必定；
我应用空余的工夫翻阅一些无关幼教方面的册本，从中理解最新的幼教静态，进修幼教杂志上的文章，理解幼教变革的新意向，看到良好教员的进步前辈教导办法实时摘录上去，并同时向有经历的老教员讨教，干中学、学中干，不时积聚经历，使自我的营业程度有所进步。
正在营业进修中使我理解理睬了察看理解正在先，参与指点正在后，如许才干够使每一个幼儿都有所进步，有所开展。我便宜一本幼儿察看记载，正在每一次地区勾当的进程中，我仔细地往存眷每个孩子，存眷孩子们开展的每个平常时辰，颠末察看来发明成绩。一次，我发明修建区的孩子们老是不克不及宁静上去，因而我就停止察看，本来他们正在争辩屋子里住的是甚么小植物。“是没有会搭屋子吗？仍是甚么成绩呢？”以后我发明，是由于修建区的辅佐资料小植物数目投放的过量了，形成正在挑选玩具的进程中呈现了手足无措。他们能搭建各类外型的屋子，但为了住进小植物而争论不断。以是，我调剂了修建区的辅佐资料的投放数目。并领导幼儿用各类辅佐资料丰厚自我的作品。孩子们没有正在为植物而相互争持了。我很高兴事先自我不冒然的打搅他们的游戏。而是看到成绩的本质往处理成绩。
3、家短工作方面：
这个学期我与家长们相处患上很高兴，任务失掉了家长们的分歧承认以及褒扬。我建立的“爱心折务站”遭到了家长的欢送，正在那可以以及家长交换幼儿教导，引见育儿常识旧书。班上的各项勾当需求家长撑持时，家长们都赐与了的撑持。如正在停止主题勾当《玩具总发动》时，布置家长为幼儿带各类玩具，家长都从家里带来了，让孩子们正在幼儿园一齐进修。
4、存正在缺乏：
一、鄙人学期的任务中力图做到“昔日事昔日毕”，防止因本身懒散思惟形成的迁延景象。
二、任务中更严厉的请求自我积极进步自我剖析成绩本领以及科研本领。
高尔基以往说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。唯一爱孩子的人，他才干够教导孩子。”正在当前的任务中我将存心往爱每个孩子。积极克制本身的缺点，夺取更年夜的进步。
【篇三】幼儿园教员团体学期教授教养任务总结
看着垂垂生长的孩子们，从他们身上让我感触感染到一种骄傲感，一个学期转瞬过来，耳边似乎仍是孩子们刚进园时的繁华声。近半年的集团糊口，使孩子们学会了很多，各方面进步也没有错，那边，我也该收拾整顿一下我的思路，总结过来了的任务经历，以便更好地进步自我的各项任务程度！
1、不时进修，进步本身本质。
唯一颠末多种渠道七不时地进修，才干进步忠实于党的教导奇迹的职责心，才干进步本身的本质以及教授教养身手。自己正在这学期中，朝上进步参与各项时势、政治进修，保持把实际同实践相分离，从我做起，从身旁的大事做起，用精确的思惟领导幼儿，做好保教任务。
我朝上进步参与新编《幼儿园教员教导用书》培训，仔细参与课改勾当，充沛了解《幼儿园教员教导用书》编写的中间意思。从本班孩子动身，重视整合，更新教导理念，使《幼儿园教员教导用书》肉体举一反三，使幼儿成为勾当的仆人。这学期中，充沛发扬本身的凝集力感化，保持做到身先士卒、敢于贡献、勤勤奋恳，不管能否当班，都要做好并反省班级的各项任务。唯一如许才干使其余教员充沛把精神投进到任务中，正在任务中从没有计算团体患上失，充沛发扬“你中有我，我中有你”的团队肉体感化，勾结分歧地做好班级任务。正在狠抓班级惯例中，真正做到任务有目标、举动有构造、施行有方案，使班级的用饭惯例、拾掇玩具、列队等惯例初见效果。做为班主任，我深知自我正在班中的地位。
2、敢于变革，开辟勾当范畴。
正在课改勾当中，能朝上进步参与课改的实际进修，变化本身的教导理念，率领其余教员仔细讨论、体会《幼儿园教员教导用书》的材料企图，正在安身本班幼儿的特色，朝上进步展开主题勾当以及范畴勾当相反相成，正在挑选中考虑，正在考虑当选择，树立有益于本班幼儿开展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“兴趣的水”、“炎天的生果”、“炎天的蔬菜”、“天线宝宝”等勾当，为幼儿建立了良多的糊口情况，物资情况，应用社会、幼儿园、家长资本，使勾当展开患上生动活泼、丰厚多彩，使幼儿正在“玩”中“学”，往归纳勾当中的仆人。幼儿正在课改勾当中取得常识面更宽广，勾当的朝上进步性年夜年夜加强，展开分小组勾当，使教员可以顾及到每一个幼儿依据每一个幼儿的情形实时教导，使每一个幼儿都能有进步。
3、坚决决心，标准杰出惯例。
俗话说：“不端方，难成周遭”。杰出的惯例可以使幼儿糊口具备公道的节拍，即能使神经零碎失掉无益的调理，增进身材安康，有益于培育幼儿自我效劳的糊口本领，为此后糊口以及进修奠基杰出的根底。
这学期，依据班级方案中我班的多少个缺点，侧重展开如下勾当来匆匆使班级惯例杰出习尚的组成：一是制造“幼儿一日糊口”评选栏，用红、黄、紫、绿四色花，辨别替代杰出作息工夫、卫生情形、午休情形、勾当情形。对于进步的幼儿实时褒扬，对于掉队的幼儿赐与鼓舞；
二是建立杰出的区角，供幼儿分区勾当，正在勾当中，教员有针对于性对于一般幼儿停止教导，做到“三轻”即：措辞轻、拿玩具轻、玩玩具轻；
三是正在西餐、午休中，以保育员为轴心，教员朝上进步共同，使各项任务目标、步伐分歧，今朝已经有必需的后果；
四！是抓好班级的步队任务，为平安打下杰出的根底，正在小班是幼儿跨进集团糊口的一个转机点，也是关头期间，颠末一年的培育班级惯例初见效果，正在升中班后，将进一步加年夜培育力度，夺取更年夜进步。
4、凸起特征，打造双语教授教养。
作为“双语班”的教员，起首我对于自我严厉请求，正在“一日糊口”关键中积极做到能用英语说的决不必汉语，为了进步本身的英语程度，我同其余教员一道公费请三明一中的英语教员教导咱们，颠末一段工夫的进修，英语程度有了分明的进步。
除建立斗胆勇敢的英语气氛外，我积极使我班英语教授教养凸起本班特征，本着小班幼儿的春秋特色，我同其余教员采纳一些卓有成效的教授教养手腕。一是正在“一日糊口”的空地空闲阶段来进修一些一样平常中要用到的短语、问候语，由于这局部工夫较短，幼儿留意力较简单会合，这些短语较单调，如许进修常常会获得杰出后果；
二是应用各类手腕，各类方式，各类感官来进修英语。如：进修英语中的菠萝时，让幼儿颠末触摸、品味来变更幼儿进修英语的朝上进步性。进修英语中的汽球时，让幼儿颠末身材的各个部位来玩球，而后斗胆勇敢地表述。正在兴趣的abc进修中让幼儿颠末各个范畴的整合，变更统统感不雅来发明学英语的兴趣。
正在任务上所获得的效果是不言而喻的，幼儿进修英语朝上进步性垂垂加强了，正在“一日糊口”中，幼儿会没有经意地说出英语。
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