下面是小编为大家整理的2022年度幼儿园班主任教育工作计划【优秀范文】,供大家参考。
订定方案必需胸有全局，妥当布置，哪些先干，哪些后干，应公道布置。而正在施行傍边，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是普通，也该当明白。上面是小编收拾整顿的对于幼儿园中班班主任的任务方案，欢送浏览。
班主任任务方案(一)
1、状况剖析
本学期本班幼儿30名，此中男18名、女12名，正在颠末一年多的个人糊口，幼儿已经开端理解必定的惯例请求，养成为了较好的行动习气，卫生习气以及进修习气。本学期正在班务任务上，将仍以幼儿的养成教导以及惯例教导为主，充沛应用晨检及整日察看，做好幼儿的保育任务。
2、指点思惟
持续深化贯彻落实《幼儿园教导指点大纲》肉体，更新教导思惟，建立古代育人看法，遵照幼儿身心开展纪律，营建高兴、安康的情况，启发幼儿多元智能，培育多元才干，增进幼儿、片面的特性化的开展。
3、保育任务
(1)严厉恪守园内规章轨制与工夫布置，分离全园性勾当展开好班内各项勾当，不时没有忘平安教导，加强幼儿的平安认识。
(2)实在为幼儿供给干净温馨的进修糊口情况，依照园内卫生保健请求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生任务，收拾整顿以及保存好幼儿的玩具、图书、衣物等进修糊口用品。
(3)仔细作好各种记录及注销造册，大众财富保护等事物任务，共同保健室以及妇幼保健站做好幼儿体检的任务以及疾病防备任务。
(4)本班教师与家长严密联络共同、口径分歧、统一请求、办妥故里联络栏，展开好家访及故里别的教导勾当，真正做抵家园同步教导。
咱们必定要做到“浮躁、踏实、三勤、四心”，有义务赶早举动，有成绩实时处置，三位教师亲密合作，与家长亲密联络，和谐好各方面的干系，以包管做好班务任务。
4、教导教授教养任务
正在教导教授教养任务中，要做到仔细备课、经心挑选得当的教授教养内收留、计划公道的勾当教授教养计划，充沛预备好勾当所需的资料，踏实仔细地看待每一节勾当，把对于幼儿的思惟教导、感情教导、平安卫生教导、常识积聚以及技艺培育贯串于各科教授教养中，浸透正在一日勾当中，片面促进本质教导。保持教书育人相分离、寓教与玩、寓教于乐、把勾当的兴趣性、常识性、理论性与幼儿的自动操纵分离起来，力图使教授教养勾当丰厚多彩，充沛发扬教授教养勾当的劣势。
言语教授教养中：发明一个自在、宽松的言语情况，撑持、鼓舞、吸收幼儿与教员、错误或者其余人扳谈，体验言语交换的兴趣，进修运用得当的、规矩的言语来往，养成幼儿留意谛听的习气，鼓舞幼儿斗胆勇敢、分明地表白本人的设法主意以及感触感染，领导幼儿打仗良好的儿童文学作品，供给平凡话的言语情况，协助幼儿熟习、听懂并学说平凡话。
社会勾当中：领导幼儿参与各类个人勾当，体验与教员、错误等配合糊口的兴趣，撑持幼儿自立地挑选、方案勾当，鼓舞他们经过多方面的积极处理成绩，没有随便保持克制坚苦的测验考试。教导幼儿保护玩具以及其余物品、保护公物以及大众情况。
迷信勾当中：领导幼儿对于身旁罕见的事物以及景象的特色变革纪律发生兴味以及探求的愿望，为幼儿的探求勾当发明宽松的情况，供给丰厚的可操纵的资料，经过参与小组评论辩论、探究体式格局，培育幼儿协作进修的认识以及才能。
音乐勾当中：要面向部分幼儿，针对于他们的差别特色以及需求，让每一个幼儿都失掉美的陶冶以及培育，对于有音乐禀赋的幼儿要留意开展他们的音乐潜能，正在撑持、鼓舞幼儿主动参与各类音乐勾当并斗胆勇敢施展阐发的同时协助他们进步施展阐发的技艺以及才能。
5、情况教导
(1)建立杰出的人文情况。应用晨间、课间勾当等系统工夫，与孩子讲悄然话，加深师生豪情，孩子有话敢说、愿说。只管即便给孩子建立正在生疏情况中的措辞时机，如：到平行班联谊，讲故事，交流小教师等。用感情手腕，坚持杰出的师生干系，家长干系，使幼儿正在暖和的年夜个人中健壮生长。文学作品、典范的糊口事例引见给他们，让他们正在听听想一想说说做做中贯通到一些事理，同时进步文学表白才能。
(2)预设主题《出格的我》、《巧妙的球》、《信息知几多》、《生肖真风趣》、四个主题，拓宽幼儿的常识面，墙饰安插将牢牢环绕主题，与幼儿互动，充沛应用空间停止安插，让情况措辞，让幼儿与情况互动，正在耳濡目染的影响中，进步幼儿的审美情味，培育幼儿存眷身旁的事物。天然角，墙饰安插充沛变更幼儿的主动性，让孩子到场此中，做到场者，撑持者，播种者，正在本人的探究理论，成败当中积聚本身的经历，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教导进修的聪慧之墙。
(3)积极建立斗胆勇敢施展阐发，思想活泼，片面开展的班级特征，经过一日勾当的各个关键与内收留，记载孩子的点滴提高，构成光鲜的班级特征。正在教授教养勾当中，建立时机让孩子施展阐发自我，浏览与报告作为本学期的重点，经过这一纽带为幼儿的片面开展打下根底。很多理论发明：具备浏览才能的幼儿求知欲茂盛，能用言语斗胆勇敢与人来往，有杰出的进修习气，对于本人充溢决心。
(4)用评选栏、五角星、奖花、年夜苹果等主动手腕，协助幼儿建立精确的看法以及风格。进修精确评估他人，学会看他人的优点，进修他人的长处。如进修有的小冤家上课主动动脑，进修有的小冤家乐于助人，进修有的小冤家会把持本人的心情，稳定发脾性，进修有的小冤家糊口习气好等等。领导幼儿发明他人的长处，进修与他人协作，培育幼儿开端的区分黑白的才能。
(6)教员使用多种教导手腕，多让幼儿打仗社会打仗天然，防止空泛的说教，教员做故意人，多察看幼儿，从幼儿感兴味的事物动手，天生幼儿爱好的，有代价的勾当。
5、家短工作
以热忱自动、耐烦的立场与每一位家长交换，夺取每一位家长的撑持、了解与协作。
(1)天天保持用浅笑间接欢迎每位幼儿家长，用耐烦、仔细、爱心贯串咱们的故里任务。
(2)与外向的家长交换，让他们感触感染到教员对于本人的关怀。
(3)出好每期家长场地，让故里共育栏真正起抵家园之间的桥梁感化，对等地看待每位家长与幼儿。天天有方案地与一般家长交换，做到片面赐顾帮衬。
6、自我进步
(1)多浏览，开辟眼界，进步营业程度。
(2)多深思，多写条记。
(3)仔细写好备课教导深思，变革备课的方式，更要晋升备课的品质。
7、详细勾当布置
9月份：
(1)安宁幼儿心情，从头调剂坐位，用说话、鼓励的办法，使幼儿不时提高，稳固好一一样平常规。
(2)展开主题勾当《出格的我》并停止情况安插，计划并停止庆国庆勾当，停止得当安插。
(3)进修自编哑铃操。
(4)出好家长宣扬任务栏。
(5)展开园本科研勾当，做好扮演游戏的幼儿察看记载。参与园内发明性游戏研究勾当。
(6)天然角的树立及丰厚。
10月份：
(1)树模园反省。
(2)园内发明性游戏察看案例评选。
(3)展开扮演游戏，进步扮演游戏程度。
11月份：
(1)园内“建立儿童进修与开展的撑持性情况”评选。
(2)构造家长来园观赏幼儿正在园的状况。
12月份：
(1)改换天然角内收留。
(2)施行《风趣的生肖》主题，停止情况安插。
(3)察看幼儿的勾当，捕获幼儿兴味，当令适合的天生主题勾当。
(4)构造幼儿停止拍球竞赛。
元月份：
(1)计划并停止庆除夕勾当，并作得当的节日情况安插。
(2)对于幼儿停止完毕查核任务。
班主任任务方案(二)
新学期，对于家长来讲包含着新的但愿，对于教师来讲，面对新的应战。本学期我将会愈加严厉请求本人，仔细总结上学期的任务，汲取经历，检查缺乏，正在新《大纲》以及《园务方案》指点思惟的领导下，以儿童为本，增进每一个幼儿富裕特性的开展。学期初，咱们依据班级的实践状况以及幼儿的春秋特色配合评论辩论并订定了本学期教导教授教养任务方案。
1、班级状况剖析
本学期我中班幼儿，合计29人，此中男孩18人，女孩11人。年夜局部幼儿经过一年的幼儿园糊口，自理才能有了较年夜进步，杰出习气逐步养成，看法才能有所开展。可是因家教情况影响，出格是那些终年与祖辈糊口的幼儿，入手才能较差，社会来往技艺差。
(一)本班幼儿劣势施展阐发
1.特性开展较好。我班幼儿年夜多性情较豁达、生动、乐群，能自动与人来往，也情愿用各类体式格局表白本人的感情。正在跨班勾当中年夜局部幼儿施展阐发自傲、活泼。
2.猎奇心强，乐于施展阐发。正在迷信勾当中，孩子们经常兴味浓重、讲话积极。
3.活泼、好动，喜欢到场体育勾当。我班幼儿精神充分，爱好参与竞走、攀爬等户外游戏等，年夜局部幼儿身材举措较和谐、灵敏。幼儿整体体质程度有较年夜幅度进步。
4.班级惯例进一步美满。进进中班，我班幼儿的划定规矩认识进一步加强，年夜局部幼儿能较好的听取教师的定见，把持本人的行动，恪守班级惯例。
(二)弱势要素剖析
1.我班有局部幼儿，他们正在个人勾当中留意力坚持工夫短、自我把持才能弱的成绩较为凸起，需求教员针对于他们的实践状况赐与领导以及教导。
2.自我维护认识比拟完善。
3.与操纵勾当中的活泼氛围比拟，我班幼儿关于一些宁静的勾当兴味没有高。如，区角勾当中，自动到场图书浏览的幼儿未几。同时，图书受损景象严峻，一些幼儿浏览习气较差。需求教员赐与注重。
3.正在言语来往中辞汇量没有年夜，用词比拟繁多。对于图片的了解以及报告才能还比拟单薄。
4.局部幼儿数观点比拟差。
5.正在音乐勾当中，幼儿关于歌曲的创编以及举措的创编才能比拟差。
2、班级任务目的及办法
1.持续培育幼儿的自理才能，匆匆使幼儿养成杰出的进餐习气，为添加幼儿食欲，停止高兴进餐，关于胃口欠好的孩子，采纳少盛多添、褒扬鼓舞等办法;对于自理才能弱的幼儿，正在多赐顾帮衬的同时，也要多鼓舞幼儿本人的工作本人做，让他们领会乐成的高兴。
2.停止平安教导，经过童谣、故事、游戏、情形扮演等方式让幼儿理解不克不及玩风险物，不克不及分开个人，不克不及跟生疏人走;当身材没有当令自动通知教师;经过褒扬、鼓舞的方式教导幼儿玩各类玩具相互辞让、没有争抢;游戏时学会自我维护。
3.开设图书区，供给多种文体的图书，持续激起幼儿对于图书的兴味，并能将风趣的情节复杂报告进去。正在教授教养中，教员领导幼儿使用难听的词语，多鼓舞一般幼儿克制害怕心思，正在教师的协助下，进修斗胆勇敢与人来往。
4.开拓数学区，应用游戏、操纵等勾当，让幼儿学会比拟物体的色彩、巨细、外形以及数目停止分类以及排序并进修复杂的丈量。进修察看糊口，能停止复杂的统计。对于一般数字观点较差的幼儿，多独自领导，激起兴味。
5.建立音乐扮演区，摆放多种乐器，培育幼儿对于音乐勾当的兴味，经过唱歌、舞蹈来激起幼儿自我施展阐发的愿望。应用零散工夫(晨间、饭前、进餐时、昼寝起床时)给幼儿观赏音乐，培育幼儿对于美的感触感染力以及观赏力，开端能借助举措、脸色、言语等，表白对于音乐作品的感触感染。
3、班级月任务方案
玄月份：
1.欢迎须生、重生进园，增强惯例教导，尽快波动幼儿心情，进进一般教授教养勾当。
2.师幼配合建立杰出的教导、勾当情况，开设评选栏。
3.主动投放资料，安插好地区角。
4.共同卫生院做好重生体检任务，统计好儿童防备接种卡的注销任务。
5.分离教员节、中秋节，让幼儿理解无关常识，参与一系罗列办的勾当。
6.学做新早操。
7.平安常识教导。
十月份：
1.十月一日国庆节，经过各类方式让幼儿进一步理解节日的寄义，对于幼儿停止爱国教导。
2.仔细学做集团操、新早操。
3.召开家长会。
4.让幼儿理解重阳节的常识以及风俗。
5.平安常识教导。
十一月份：
1.幼儿秋游勾当，经过勾当，能讲出本人有所播种之处。
2.参与幼儿园构造的春季活动会。
3.平安常识教导。
十仲春份：
1.共同保健员，做好幼儿期末三项反省。
2.班内停止拍球及30米往复跑竞赛。
3.平安常识教导。
一月份：
1.进行庆除夕勾当，欢迎新年的到来。
2.做勤学期任务总结，上交各种记载。
3.实现各项查核、总结学期任务。
班主任任务方案(三)
新的一年，新的开端，咱们的但愿幼儿园要以簇新的相貌来欢迎新的学期。下一步任务的重心将是夯实外部教员的教导教授教养程度，加年夜硬件设备建立的投进，晋升幼儿园全体教导气力，详细幼儿园新学期任务方案以下：
1、指点思惟
深化进修《幼儿园教导指点大纲》，深入掌握《大纲》精华，遵照幼儿身心开展纪律以及进修特色，盲目发明与集体性命相调和、相分歧的教导;结实建立以报酬本的办理看法，将最迷信的思惟理念浸透到幼儿教导一样平常办理的各个关键，做到四个新：与时俱进，教导看法不时更新;保持本质教导，展开任务不时立异;深化探究理论，课程变革效果新;增进教员业余生长，师资本质相貌新。
2、任务目的：
增强园本外延建立以及硬件建立，鼎力进步教导气力。
3、次要内收留与办法
(一)园务办理：迷信办理，进步效益
一、办园思惟：依法治园，严厉按规范免费;依法治教，重视行风建立。幼儿园统统任务以增进幼儿开展、增进教员生长、推进幼儿园开展为任务的动身点。园部倡议三性(发明性、能动性、开辟性)、三效(服从、效益、效力)，思索到任务本钱(工夫、精神、财力)与任务效果的干系。
二、办理体式格局：以报酬本，刚柔偏重，以凋谢而弹性的办理、灵敏而务虚的风格激起教职工任务内驱力。正在统揽全局的根底上，指导到场理论教导教授教养第一线。
三、师资建立：经过不时美满合作鼓励机制，增进教员才能、本质、常识构造的晋升，更好地增进幼儿园的外延开展。
四、卫生以及平安任务：强化平安认识，平安第一，警钟长叫。细化平安任务岗亭义务制，防患正在先，天天一小查，每一周一年夜查。活期反省培修，公道考评。
五、家短工作：宣扬与相同并举，领导与协作偏重。召开差别范例的特性化家长会，夺取家长的撑持共同，进步家长的称心度、进步社会的诺言度。
(二)、改进园所根底设备
幼儿园根底设备建立包含一、教授教养设置装备摆设。课本的选用依据幼儿教导纲要选用课本，也可选用早教企业研发课本。二、卫生设置装备摆设。美满相干设置装备摆设东西，做好消毒卫生任务。三、游戏设置装备摆设。置办必定量的室内游戏设置装备摆设及室外年夜型游戏设置装备摆设。四、饮食设置装备摆设。契合卫生规范、平安规范、可以满意幼儿的糊口需求。装备终身一套饮食设置装备摆设。
4、园所开展与瞻望
一、园所宣扬招生
宣扬是招生的根底。招生行进行市场调研，剖析，断定。设定招生名额，春秋，订定招生简章，上报下级行政主管部分同意，向外发布。重生进园做好进园体检。树立安康档案。
二、推进园所开展
幼儿教导，望文生义，教导是第一名的。跟着社会与古代幼教奇迹的开展，中国的幼儿教导也上了一个新台阶。如今的孩子，要进修的常识良多，家长们都惧怕本人的孩子会掉队。可是学前教导其实不即是常识教导，要让孩子们正在游戏中进修常识，要给孩子一个高兴的童年。幼儿园该当展开多元化教导，增强故里共育，活期家访，活期展开家长凋谢日，让家长理解孩子的幼儿园糊口。
班主任任务方案(四)
1、班级状况剖析：
(一)学会按成人的指令举动，糊口自理才能加强，范文之任务方案:幼儿园中班班级方案。
根本状况：
一、正在成人的指点下，孩子们构成了很多糊口、游戏以及进修糊口时所需求的糊口自理才能。年夜多孩子会自力用餐，自力穿脱衣服等。
二、逐渐解脱了以自我为中间，学会了按成人的指令做响应的举措。如孩子们正在教师的指点以及提示下能理解一样平常的糊口惯例，并学着恪守。
缺乏的地方：午饭还是班中较单薄的关键。
一、存正在着挑食、偏偏食的景象。如：赵文浩、朱慧等多少名幼儿只吃荤菜没有吃蔬菜等。
二、有一般孩子依附性较强，不肯意本人入手用饭，经常等着教师、姨妈来喂。如班中的顾峰小冤家，因为正在家中不断由家长包揽，因而已经养成饭来张口的坏习气。
(二)行动受心情安排，但跟着春秋的增加，孩子们的行动受心情安排的比例逐渐降低。
根本状况：经过一年的幼儿园进修糊口孩子们逐渐从心情没有波动，易激动，爱哭闹等景象转化成试着进修把持本人的心情，开端存眷其余孩子。如：当与其余孩子发作抵触时，正在教师的领导下会试着站正在别人的态度上考虑成绩，试着互相辞让。
缺乏的地方：班中一些大年龄的孩子，及一些心思春秋较小的孩子仍是较心情化。如：姚夏、周志飞、陈心东等孩子固然已经开端发生调理心情的认识，但正在实践举动上仍不克不及真正地把持。碰到没有顺心的事，仍会发发小脾性。
(三)举措的和谐性加强了。根本状况：年夜多孩子们对于体育勾当较感兴味，经过测验考试、模拟，不时地调剂本人的举措行动，使之轻松、天然、和谐。特别是走、跑、爬等年夜举措开展较好。
缺乏的地方：
一、班中有一般女孩子不肯意参与体育勾当，怕脏怕累怕摔疼，因而这些孩子的年夜举措开展较差，施展阐发为没有天然、没有和谐。
二、家长没有过重视孩子小肌肉群的开展，较少地供给孩子们本人入手的时机，因而班上孩子的入手才能不敷抱负，小肌肉群开展的和谐性较差。
(四)逐渐构成了与糊口经历无关的观点。
根本状况：孩子们的认知范畴扩展了，逐渐构成了一些与糊口经历相结合的什物观点，并正在特定的状况或者勾当中将之再现。同时孩子们对于事物的了解才能开端加强了，对于四周的事、物充溢了猎奇心，求知欲强。
缺乏的地方：因为每一个孩子的家庭教化体式格局的差别，家长对于孩子教授的教导信息量差别较年夜，因而孩子们正在认知方面存正在的差别也较年夜。如局部孩子缺少相干的糊口经历，正在打扮游戏中就施展阐发为：游戏情节繁多、常常呈现玩弄玩具等行动。
(五)会用复杂的言语表白本人的觉得与需求。
根本状况：孩子们的辞汇量添加患上很快，特别是虚词。正在一样平常的糊口中孩子们能用复杂的言语与成人、错误来往，向他人表白本人的感触感染与需求，还会叙说糊口中的一些事。
缺乏的地方：
一、班中另有一些孩子如：周志飞等因为胆量较小，没有敢也不肯意正在个人眼前表白本人的一些觉得以及设法主意。
二、孩子们正在实践措辞时发音还不敷精确，独白时没有流利，并带有很年夜的情形性。
2、本学期教导目的及办法
1、安康范畴
(一)、稳固已经有文化行动以及卫生安康习气，详细请求有：
一、稳固坚持情况整齐以及团体平安卫生的习气，出格留意做到如下多少点：
(1)、顾惜日用品以及玩具，不只用后拾掇划一，并且留意历时轻拿轻放，没有摔打，没有迁延，不必力推倒，没有随便丢扔;
(2)、出格留意养成便后(包含年夜、小便)以及外出返来(包含回班回室)仔细洗手的习气;
(3)、进修精确刷牙，晓得牙齿对于满身安康的感化，晓得一些防备蛀牙的知识;
(4)、保持天天带洁净的手帕来园，并学会精确地折叠、运用手帕。
(5)、晓得口服药要按定量服用，不克不及因“甜”而超量服用(如糖浆)，留意不但独打仗外用药;
(6)、看法一些家用干净剂以及灭虫剂，留意它们的包装，没有触摸摆弄;
二、进步锤炼身材的主动性，晓得锤炼仔细与否身材键康有亲密干系，从而加强没有怕冷、热、累的思惟，仔细看待练习以及体育勾当的举措以及请求，比方：
(1)、离开小班那种较留意早操内收留以及方式风趣味的形态，开端留意举措的品质——姿态精确，进修徒手操、韵律操各一套;
(2)、晓得身材各部位均需失掉锤炼方对于安康有益，以是对于各种举措锤炼都仔细看待(比方晓得呼吸活动对于肺部有益，因而，该节操练虽然举措没有年夜，也会仔细依照教员对于深呼吸的请求往做);
(3)、进修铡身走，一对于一对于划一走;
(4)操练正在指定范畴内四散跑;
(5)、进修单足延续向前跳
(6)、会双足正在直线双侧前进跳;
(7)、学会向上自抛自接球;
(8)、会单足站立继续5~10秒;
(9)、钻过直径60厘米的圆圈;
(10)、进修垫上前滚翻。
二社会性格意范畴
(一)加强文化规矩待人接物的主动性，进步行动的文化水平。
1没有需成人提示，会对于来园以及来家的主人自动问好;
2留意规矩待人的活动要热忱朴拙;
3开端进修正在大众场所的文化活动;
(二)、对于进修与人相处有较为分明的自动性，情愿参与各类个人勾当，正在勾当进程中有打破团体圈子，到场互相来往协作的分明希望，有对于个人有效、受个人欢送的豪情请求，比方：
一、愿与班上一切的小冤家来往。有本人出格爱好配合游戏的小冤家，对于其余小冤家也较好;
二、有一种将本人感触感染兴味的事和所晓得的“旧事”通知小冤家的较分明的希望，但愿他人能分享本人的高兴。同时，另有一种将小冤家相处的杰出阅历与领会通知家人的希望，但愿家人分享其正在幼儿园与人相处的高兴;
三、正在其余小冤家游戏、看书比及勾当的进程中，晓得没有往搅扰他人的勾当，希望意观察迟疑或者提出倡议;
四、对于脚色游戏的内收留以及体式格局办法的程度有较年夜的进步;
五、正在成人的领导下，正在成人的指点下情愿为班个人办事、协助四周的错误;
六、进修留意恪守个人游戏的准绳;
七、开端注重错误以及教师、家庭对于本人行动的评估。
八、晓得向成人起诉没有是处理人际成绩的好方法，进修：
①当他人发作没有良行动时，本人想法予以和睦的协助;
②当他人与本人发作冲突时，先想法抑制本人的激动，与之讲理。
(三)、存眷四周成人的休息，发生进修的志愿以及尊崇的豪情。
一、莳植2~3种蔬菜，培育4~5种室内动物，稳固地构成无关动物发展需求泥土、水、肥料以及阳光的常识，连接性地晓得他们的发展进程，进修剖析它们长患上黑白的缘由;
二、养2~3种小植物，构成无关植物生长所需求赐顾帮衬前提的看法;
三、对于动、动物有保护关怀的立场，有天天都赐顾帮衬的义务心，对于班上的动动物没有一般的景象(如枯槁、出生)晓得追查缘由，感触舒服。
3、言语范畴
正在扩展看法范畴的同时扩展辞汇量;正在增强与人来往自动性的同时，进步语言才能，做到：
一、发音明晰精确，声响嘹亮，措辞速率适中;
二、措辞时举止高雅，没有抢话：答复成绩时晓得先作思索，发问时进修有规矩以及恭敬对于方;
三、扩展辞汇量，共有辞汇20xx至此2500个;
四、了解一些透露表现种观点以及类观点的辞汇，如：炊具，餐具，家具，服饰，图书，进修用品，文具，并进修运用;
七、进修运用一些堆叠词，如：上高低下，干洁净净，蹦蹦跳跳，快快乐活，来往来来往往等等;
八、运用一些反义词，进修辨别一些近义词(是非，高矮;冤家，错误;兵士，战友;胖，肥……);
九、领会差别的感情与差别的腔调的干系。
十、会依据单张图片的风光以及人物，报告图片所透露表现的地址，所发作的工作，并进修添加内收留(设想)：
十一、会复述童话、故事3个，复述完好。
4、迷信范畴
(一)、对于社会景象以及天然事物有较为普遍以及愈加激烈的兴味，有对于所感兴味的事物停止察看、震动、讯问、发明等的猎奇心以及耐久性，此中的重点请求为;
一、除了对于家庭以及幼儿园内和左近情况发作的新事物、新变革留意察看，并将新发明热忱地通知同伴、家人以及教员外，对于范畴更宽的事物也开端发生兴味;
二、对于家用电器以及其余带有新技能的日用品发生兴味，并愿给本人提出成绩，同时但愿取得成绩的谜底;
(二)、对于进修勾当有必定的兴味以及主动性，对于常识的感化有必定的看法，对于进修常识发生一种比拟自动的心情。如：
一、进修立场较前精确——情愿本人自力考虑成绩，情愿经过多种办法求患上谜底，但愿本人的考虑后果与其余小冤家没有完整相反。
二、进修使用多少种把握常识的办法;
a.对于新颖事物，晓得使用各类感官往发明其特色;
b.晓得用比拟的办法取得常识;
c.晓得借用本人有的经历来推导对于新事物的看法;
d.晓得各类器具以及物品都是逐步开展以及演化的，如：交通东西的过来以及如今，通信东西的过来以及如今。从中感触感染常识以及多动脑子的紧张性;
(三)、主动参与思想锤炼勾当，有较丰厚的抽象思想，有参与逻辑思想锻炼的开端兴味，如：
一、情愿接着教员报告的故事持续睁开，单独续讲;
二、依据某事物的抽象，喊出其称号，说出其次要的特色，如：
收音机像长方形的盒子，有很多钮，一通电，就会说、唱。电视机也像长方形的盒子，有很多钮，一通电，有人，有景色，有声响;
三、依照比拟熟习有事物抽象特色，进修编谜语;
四、进修复杂的棋类游戏2~3种，弄懂若要成功的办法，进修动脑子;
五、操练比拟差别当数目的物品，指出它们谁多，谁少，谁至多，仍是同样多;
六、本人会用添补的办法比拟物品的长、宽、高、厚;
七、稳固工夫定向(白昼、黑夜、早上、早晨)‘进修“上午、下战书”进修辨别“今天、明天、今天;
八、稳固回类的多少个要点(按色彩、外形、巨细、功用、事物的品种分类);
九、目测5之内的数目，按数取物;
十、进修用点数外的其余办法较量争论了10之内的什物;
十一、进步游戏才能。
①有单独修建的才能：
a、会用小型积木搭3层高的修建物;
b、会用积木搭3种以上的物体，如：马路，大众汽车，桥、屋子;
c、会用积塑拼
插多种物体。
②熟习多少种罕见修建物的全体以及部分组成，如：汽车有车头、车身、车门、车轮，衡宇有墙、门、窗、走廊、屋顶，为修建才能的进步作预备;
③进修多少种修建的根本道理，如：稳定性——严惩的鄙人层，薄而轻的正在下面;空间巨细请求——将底部以及周围围患上年夜些或者小些;
分开请求——先围年夜的空间，再正在所围范畴内用长度，厚度相称的资料分开开;变更性——若何由小变年夜、若何由矮变高;资料综合应用性——公道同时运用木质，自然资料(如高梁秆)，厚纸，吹塑纸，粉饰纸等;
④开端进修以及小冤家配合用沙土建构(菜地、马路)，进修事前想好建构的事物，进修合作，进修使举动为目标效劳，进修克制坚苦。
(3)进修记着其余游戏划定规矩，积极正在游戏时恪守划定规矩。
5、艺术范畴
(一)、把握一点无关外型艺术的才能;
一、经过看图片、官方剪纸、蜡染品、有图案的手绢，泥娃娃等察看色彩，外形配搭的各类模样形状，惹起美感，激起对于外型艺术的兴味;
二、进修配合计论所察看的艺术作品的特色，仔细听取教员的归结;
三、进修绘图案的根底：把点、线、圆连接地、对于称地设置装备摆设正在正方形、圆、条形上构成图案;
四、进修将多少图形按巨细、外形、种别或者色彩差别有划定规矩地陈列成直线、方形或者圆形等图案(如：同是白色，一圆、一方;同是圆形，一年夜，一小);
五、稳固运用色笔以及颜料的办法——从上向下，从左向右地朝一个标的目的涂色，没有涂出框外;
六、进步辨别色彩的才能，比方，进修旁观一株花朵色彩有无差别，说出差别的缘由(是多种色彩，仍是色彩有深浅差别);进修旁观有色糖纸对于着光芒以及不合错误着光芒的色彩有甚么差别?进修领会亮度对于色彩的深浅有影响;
七、看法红、黄、蓝、绿、白、黑、褐多少种色彩，看法它们的深淡色;
八、会归纳综合植物、动物的全部形状特色，并能用笔、泥、纸等东西施展阐发出特色，如：熊猫是胖圆的，蛇是长条的，向日葵是年夜朵的，单枝的，两头有年夜而圆的籽盘，柳树是高而细的，叶子是尖尖的，荷叶是年夜而圆的，西红柿是圆的，藊豆是长而扁的;
九、会用色彩、彩纸等粉饰物品，如：图纸上的伞，泥塑的小盘，纸制的手绢;
十、纯熟地用手掌搓圆球、长条、压扁，进修捏某些物品的细节(如：泥做的黄瓜高低其实不普通粗)，使儿童正在制造时富裕施展阐发力的希望以及必定的才能;
十一、学会将泥分红平分，使制造的物巨细，厚薄相分歧(如：饼干，糖果);
十二、进修剪曲线、圆形以及方形。
(二)、加强对于音乐的喜欢，进步音乐观赏力以及施展阐发力：
一、听差别范例的乐曲，对于音乐的印象进一步失掉丰厚。(如：“牧童短笛”“小放牛”“年夜秧歌”，“束缚军停止曲”“摇篮曲”“迎客曲”);
二、听正在一首中有慢板以及快板两局部构成的乐曲，感触感染到两局部的差别;
三、听有钢琴以及提琴(或者二胡)独奏的乐曲，进修辨别两种差别乐器的音色;
四、进修嘹亮地唱歌，但没有高喊高叫(如唱富丽的歌);进修柔柔地唱歌，但没有消沉(如唱催眠曲);进修腾跃洪亮地唱歌，没有迁延(如唱“细雨”歌);
五、进修明晰精确地唱出歌词;
六、会拉成圆圈合着节奏轻松地向左以及向右跳步
七、会从一个圆圈酿成表里两个圆圈，一圈向左，另外一圈向右跳跑跳步，并正在必定时分改动标的目的跳;
八、学听前奏的过门，精确地唱与跳
九、领会歌词以及乐曲的豪情，用心地有脸色地表白歌词以及乐曲的意思。
2、班级重点任务
(一)调剂进餐情况，匆匆使幼儿“我会本人用饭”、“样样工具都爱吃”的杰出饮食习气。
详细办法：
一、设立“红旗桌”、“提高桌”、“加油桌”，以活动式的方式，没有牢固孩子用餐的坐位。依据孩子明天(或者本周)用餐状况决议今天(或者下礼拜)的用餐坐位。
二、计划表格领导幼儿
停止立即的记载。如可推出“我吃患上最快”、“我吃患上最洁净”等栏目。从而进步孩子进餐的兴味，不时加强信心。
(二)充沛发扬情况的隐性教导感化，将一些惯例请求图示化。
详细办法：
一、应用图示将一些惯例请求天然地溶进孩子的一样平常勾当中。如：进厕、盥洗等关键。
二、分离双语教授教养，得当地将一样平常的情形对于话，采纳图表的方式施展阐发进去，协助孩子了解勾当惯例。
(三)以“合作中间”为载体，逐渐正在班中构成“你帮帮我、我帮帮你”的杰出气氛。
详细办法：
一、以游戏为切出口，引生出“合作中间”这一勾当款式。
二、开设“告急”角，领导孩子碰到坚苦会试着使用差别的体式格局表白进去，同时也激起其余孩子情愿协助别人的杰出感情。
三、为孩子们计划合作卡、及小助手的任务证。
(四)探究性勾当的开端测验考试。
详细办法：
一、停止“故工作景扮演”的探究勾当。领导孩子自在结伴，构造故事扮演组，而后测验考试订定勾当的方案，便宜扮演的道具，从而进步孩子的入手才能，为孩子自立性、发明性的开展供给开展空间。
二、测验考试较量争论非正式勾当与正式勾当相分离的体式格局，培育孩子斗胆勇敢探究，自动考虑的杰出进修习气。
3、家短工作
一、开设“BBS”故里信息网，协助家长理解幼儿园的近期教导目的，及家长共同事变。
二、建立“故里桥”栏目，为每一个孩子建立一个“小信箱”，有助于教师与家长的实时相同。
三、活期召开班级家长会，或者一般家长讲座，与家长配合讨论幼儿教导进程中碰到的一些成绩，协助家长改动以往传统的教导看法，走出教导的误区。
班主任任务方案(五)
1、正在幼儿养成教导方面
颠末长期的进修以及糊口，孩子们正在本人原有根底上都有了差别顺序的提高。咱们重视每一个幼儿糊口才能的培育，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。增强幼儿自我效劳的同时并能复杂的为别人效劳逐步构成了具备绝对趋势的班级开展特色，正在幼儿养成方面我会到：
一、精确、疾速地洗手、洗脸，养成迟早刷牙的习气。
二、进餐细嚼慢咽，没有挑食，没有剩饭菜，进餐时没有高声措辞。
三、宁静寝息。自力、有次第、疾速地装脱衣服以及鞋袜，会系鞋带等。
四、坚持仪表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂开口鼻或者把脸转过身，不合错误着他人打喷嚏。
五、坚持公开场合的卫生，没有爬没有踩桌椅，稳定涂墙壁。
2、家短工作方面我会做到
一、活期、随机家访、德律风等多种方式坚持故里联络，让家长理解幼儿正在园的状况、单方交换思惟、收罗倡议息争决家长的坚苦，和对于咱们任务的撑持。
二、随机地与家长面谈交换，让家长共同本班的任务，并能主动参与幼儿园构造的各项勾当，撑持咱们的教授教养需要、供给各类材料以及资料，为搞好幼儿的教导不遗余力。
三、颠末一个学期的积极，咱们教师曾经失掉家长们承认以及信赖。一样平常我会经过多种道路与家长交换，再次树立杰出的相同平台。我想家长们也经常会自动与教师交换，理解孩子的正在园状况，听取教师的定见以及观点。
四、正在客岁的相同中咱们发明，有些家长教导看法仍有待进步，经过一样平常察看、以及家长相同，咱们理解到一些家长或者是忙于任务，或者是教导认识没有强，关于孩子的一样平常教导仍有一些看法上的误区。总的来讲，我班家长的整体程度较高，关于教师的任务也比拟了解以及撑持，出现出较好的开展趋势。
正在这个学期，我会愈加积极，把统统进步到新的程度，让统统满意孩子的教导。
3、平安方面我会积极做到
一、没有玩风险游戏，没有往风险中央。
二、理解交通平安。
三、会处置能够碰到的复杂风险。
四、有自我维护的认识。
4、教导教授教养任务方面
(一)依据幼儿园的课程指点思惟并分离本班幼儿春秋特点以及特性差别，从实践动身仔细订定合适幼儿开展的教导教授教养内收留，正在本学期里咱们次要培育幼儿如下多少个方面的才能。
一、树立班级特征
“把孩子培育成自傲、和睦、老实、好问、英勇、刚强、讲规矩、保护情况的杰出道德行动习气是本班的教导主旨。
二、教授教养上采纳分组、分区等教授教养形式、斗胆勇敢测验考试新的教授教养形式——主体探求勾当，细心察看孩子勾当状况、做好察看剖析、开展幼儿的察看才能、入手操纵才能及培育幼儿学会自立发明息争决成绩的才能。
三、增强幼儿的惯例培育，经过平常随机地向幼儿讲清惯例的请求，并采纳多种方式停止锻炼，严厉反省惯例的履行状况，天天让幼儿轮番当好值日生，做好小仆人。
(二)蒙氏数学
一、能使用多种感官感知事物特点，晓得一些罕见事物的干系以及联络。
二、爱动脑子，会发明成绩，爱好测验考试、操纵、寻觅成绩谜底。
三、能依据物体的特点分类，会经过比拟将物体按必定纪律排序。
四、具备开端的空间观点。
(三)浏览
一、进修自力的浏览体式格局，有必定的浏览兴味。
二、能有挨次地一页一页翻书，用手辅导读丹青内收留及笔墨。
三、能正在图书中读出本人看法的、复杂的汉字。
四、能留意谛听别人的发言。
五、能依据作品供给的线索，测验考试仿编诗歌以及散文等。
六、会有脸色的朗读诗歌以及报告故事，并能复述、饰演完好的或者局部的故工作节。
(四)艺术施展阐发方面一、主动参与唱歌、跳舞、扮演等勾当。
二、能斗胆勇敢地正在个人眼前扮演，能按节拍和谐地做举措，并能以及错误协同扮演。
三、每一周学会一首歌曲、一个跳舞组合。
四、会绘画、折纸等技艺施展阐发事物的根本特点。
总之，我会愈加积极的做好统统。
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