下面是小编为大家整理的七年级信息技术教学工作计划（2022年）,供大家参考。
七年级信息技能教导旨正在进步先生对于较量争论机的使用才能，积极让每一个先生都能学到常识，进步较量争论机的使用才能，为下阶段的较量争论机进修打下较踏实的根底。如下是小编为你经心收拾整顿的对于20xx年七年级信息技能教授教养任务方案的内收留，但愿你爱好。
20xx年七年级信息技能教授教养任务方案(一)
1、学情份析：
七年级的先生年夜局部关于信息技能正在小学阶段曾经有了必定水平的理解，但因为先生的进修状况纷歧，有些先生从不打仗过较量争论机，中等生多有偏偏科景象，学困生正在进修上懒散、怕入手动脑，再加有相称的一局部先生正在信息技能课上热中于小游戏，只需教员看没有到就会分神。
学困生差因剖析：学困生的进修目标性没有明白，上课小举措多，留意力没有会合，没有记条记，课后没有温习。对于必定请求把握的信息技能观点及操纵方法没有增强稳固，对于信息技能开端有些兴味，当前兴味愈来愈淡。
2、教授教养目的：
一、常识目的、才能目的以及心意目的。
常识与技艺
请求把握的开端常识，本学期的教授教养内收留为理解信息技能及其使用、WindowsXP操纵零碎以及应用Word 20xx制造文稿以及电子报刊，详细常识点以下：
信息技能及使用：看法信息的根本特点;了解甚么是信息技能，能罗列信息技能的使用;晓得五次信息技能反动给人类社会带来的深入革新;晓得若何精确的运用信息。
WindowsXP局部：熟习WindowsXP的桌面，把握XP窗口的根本操纵;学会配置WindowsXP的桌面、表面及屏幕维护;学会运用“资本办理器”办理文件及文件夹;会运用XP的搜刮功用查找文件以及文件夹;会正在XP零碎中配置日期以及工夫，会卸载、删除了顺序以及文件。
Word 20xx：理解电子报刊计划的根本常识;阅历应用Word计划电子报刊的根本进程，纯熟把握电子文档中笔墨及段落的编纂合格式配置、笔墨定位、图文混排、版面计划、表格制造、页面润色等办法;正在协作计划、制造、展评电子报刊的进程中，领会协作的兴趣，学会交换与协作。
必备技艺：
学会精确的启动以及封闭较量争论机，把握WindowsXP的最根本操纵，会运用键盘以及鼠标，会运用写字板或者记事本停止中、英文的输出。
理解笔墨处置软件Word 20xx的根本功用以及特色;把握word的根本操纵，并会停止根本的文本编纂，如文档的翻开、新建、保管，文本的输出，配置字体、字号等。
感情立场与代价不雅：
让先生了解信息技能对于一样平常糊口以及进修的紧张感化，激起对于信息技能激烈的求知欲，养成主动自动地进修以及运用信息技能、到场信息勾当的立场。做勤学生的思惟任务，变更先生的进修主动性，建立信心。正在讲堂上培育先生进修兴味以及进修才能。同时使每一个先生正在讲堂上都能把握更多更广的微机常识，技艺以及本领。感触感染到立异的高兴，并能用于理论。
培育先生对于信息技能的兴味以及认识，让先生理解以及把握信息技能根本常识以及技艺，理解信息技能的开展及期使用对于人类一样平常糊口以及迷信技能的深入影响。经过信息技能课程使先生具备获得信息、传输信息、处置信息以及使用信息的才能，教导先生精确看法以及了解与信息技能相干的文明、伦理以及社会等成绩，担任任地运用信息技能;培育先生杰出的信息素质，把信息技能作为撑持毕生进修以及协作进修手手腕，为顺应信息社会的进修、任务以及糊口打下须要的根底。
3、教授教养进度表周次预约进度周次预约进度
1看法信息的特点11报刊的计划与计划
2信息技能及使用12文本的编纂
3信息技能及使用13丑化咱们的文档
4出色的WindowsXP14丑化咱们的文档
5出色的WindowsXP15图文混排
6国庆节中秋节假期16应用表格出现信息
7运用“资本办理器”办理文件及文件夹17应用表格出现信息
8运用“资本办理器”办理文件及文件夹18页面的配置
9运用XP办理较量争论机19展评电子报刊
10期中测验20期末测验
20xx年七年级信息技能教授教养任务方案(二)
1、先生根本状况：
20X级重生三个班，合计180人摆布。先生正在小学曾经打仗了电脑，经过我的理解，小学所传授的电脑常识中，因地域前提限定，先生不上彀，先生电脑常识仅仅限于用Windows自带的绘图软件绘图，常操练的游戏是“顶蘑菇”、“打飞机”游戏，根本上谈没有上有几多电脑常识，因而进进中学后，就要从最根本的电脑常识讲起，从电脑的根本操纵、硬软件零碎、操纵零碎、笔墨输出等细心的解说，使先生零碎的进修电脑常识，并为先生当前的开展打下坚固的根底。
经过理解，先生对于进修电脑年夜局部先生有较高的主动性，这类主动性中，有一局部先生主动性，是逗留正在应用电脑打游戏的兴味上，也要充沛的应用先生的这类积性，把先生领导到对于较量争论机的根底常识的进修上。先生手中与较量争论机相干的册本简直不，课外自行进修无关较量争论机常识简直不成能，对于相干常识的进修习气不构成。刚进进中学，孩子们依然仍是小学的进修体式格局，而咱们对于他们的请求，就要以一其中先生的规范来请求，请求孩子们对于进修更有盲目性，培育用心致至的进修习气，要尽快使先生可以顺应中先生活。
较量争论机教授教养的课时少，要使先生养成课前看书，课外进修，课后diyifanwen.com温习的习气，如许才干即无效培育孩子的进修习气，也能使先生的常识学患上更踏实。另有一小局部人正在思惟上以为这是副科，没有予以注重，正在教授教养中要留意改正先生的这类没有精确的思惟认识。先生的学业成果从升学测验的语文、数学成果来看，先生良莠不齐，先生的全体学业成果偏向，出现出南北极分解，但愿经过信息技能的进修，激起以及变更先生的主动性，即进步信息技能本身科目标成果，也增进别的科目标进修，进步先生的综合本质。
黉舍统共能运用的较量争论机有50台，因为较量争论机数目无限，一次上课一台微机常有2个以上的同窗，要供给时机让每一个先生都无机会停止操纵，避免纯熟操纵的同窗少量占用较量争论机操纵工夫，而没有怎样会的同窗，成为看客，越学越差，形成南北极分解。要构成比、学、赶、帮的合作与合作的进修气氛。到达先生可以到达的高度。微机联网后，因为硬件过于掉队，教员的演示教授教养速率慢，每一次演示要破费先生少量的工夫，因而，没有到关头处，毫不停止演示。固然，这也给教授教养品质打了扣头，这也是难以克制的，只要靠经心的预备任务，使影响低落到最小。
2、课本剖析：
本学期要实现的进修内收留：第一单位：信息技能根底
第一章：信息以及信息技能
本章先生进进中学的开篇之章，经过本章的进修，让先生充沛看法到信息的感化，变更起先生进修信息技能的主动性。本章的重点是信息的特点、信息的开展汗青、信息技能正在消费糊口中的紧张使用，激起先生进修较量争论机的兴味。
第二章：信息处置的次要东西
本章的次要内收留是对于较量争论机的相干构成有一个较片面的理解。本章的重点是理解较量争论机的硬件零碎、较量争论机的软件零碎、把握较量争论机键盘的根本操纵。难点是对于较量争论机的根本操纵及对于他们的精确影象与操纵。课外弥补无关全拼输出法的相干操纵，并给先生供给盲打的上机操练内收留。这章是较量争论机键盘操纵的根底常识，进修的好间接影响后续内收留的进修，学好了会给先生此后的进修俭省少量的工夫，务必花工夫让先生把握。
第三章：信息文档的办理
本章是正在后面两章根底上的持续。其重点是引见操纵零碎及其相干操纵。操纵零碎中的窗口、菜单、对于话框及此中各个按钮的操纵，对于存储器的办理、桌面办理、设置装备摆设办理、使用顺序的装置以及使用顺序的运转。由其重点内收留可知本章的内收留正在全部较量争论机的进修中具备奠定性的位置，间接限制作此后对于较量争论机常识的进修，学好了会使先生此后的进修变患上顺遂，并能俭省少量的工夫，先生看课外书，也简单进门自学;学患上欠好，会使先生损失进修的主动性。
因而本章不管花多年夜的价格，都正在做到使先生结实而纯熟的停止把握，为先生打下踏实的根底。其难点是对于操纵零碎的相干操纵能了解其寄义，做到精确的操纵。本学期除书上布置的内收留以外，给先生弥补特性化桌面，使先生能开端运用Word20xx，绘图版，电子表格等外收留。使先生对于经常使用的软件也有一个开端的理解。
3、本期教授教养义务：
本学期的次要义务，使月朔重生对于信息技能有一个较片面的理解。重点理解信息的开展以及信息技能正在消费糊口中的紧张使用，理解较量争论机的硬件零碎、较量争论机的软件零碎，把握较量争论机的键盘根本操纵、输出法的运用、操纵零碎的相干操纵、会变动桌面属性、会对于存储器、设置装备摆设停止办理、并能较公道的办理文档、弥补课外内收留，使理解一些经常使用软件的开端运用。激起先生的进修兴味，培育先生对于信息技能的酷爱，发掘微机专长生，使他们失掉开展。
保护大众财物，不必力过猛，稳定刻乱画，不必手指触摸屏幕，按操纵规程停止操纵，坚持微机室的干净，正在微机室有杰出的规律等杰出的进修习气。培育先生的入手才能，综合理论才能，培育先生勤于考虑、擅长考虑，乐于研究，课余自学，补偿课时少所形成的成绩。经过先生的入手、动脑，变更先生的主动性，自动到场常识的建构，营建平易近主、高效、调和、探求、协作、交换、分享发明的高效的进修讲堂，使先生沉溺于高兴的进修气氛中，从而进步先生对于进修微机的兴味。开辟的先生的智力，开展先生的非智力要素。使先生学有所获。
4、进步学科教导品质的次要办法：
一、做好教授教养六仔细任务。把教授教养六仔细作为进步成果的次要办法，仔细研读新课程规范，研究新课本，依据新课程规范，主动更新教授教养理念、仔细备课、上课、教导，把教授教养六仔细作为进步成果的主渠道。
二、兴味是最佳的教师，爱因斯坦如是说。充沛应用先生的猎奇、兴味、高兴，进一步激起先生的兴味，给先生引见无关微机的开展汗青，感触感染较量争论机的弱小功用以及正在糊口中的使用。
三、建立微机课外兴味小组，这是年夜少数先生乐于参与的课外勾当，展开丰厚多彩的勾当，比方打字竞赛、操纵竞赛、制造竞赛，使先生乐正在此中，乐此没有疲。
四、发掘微机专长生，开展这局部先生的专长，正在常识的广度以及深度上拓宽先生的常识面，让他们做教师的帮忙。
五、展开分层教授教养尝试，使差别的先生学到差别的常识，令人人能学到有效的常识，使差别的人失掉差别的开展，取得乐成感，使优生更优，差生逐步遇上。
5、全期教授教养进度布置：
第一章：信息以及信息技能 3课时 第二周～第三周
第二章：多媒体天下 6课时 第周围～第十周
第三章：电子表格 8课时 第十周～第十八周
期末测验 1课时 第十九周
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