下面是小编为大家整理的四年级教师本学期工作计划（完整文档）,供大家参考。
新的一学期又开端了，为了使先生可以赶早进进脚色，对于先生停止有针对于性的惯例教导。因而，订定20xx年四年级教员本学期任务方案。
20xx年四年级教员本学期任务方案1
1、先生剖析
四(1)班有39论理学生，颠末一年的英语进修，每一个先生的英语基础底细各没有相反。一年的英语进修，学的好的先生把握的很好，有杰出的进修习气，能很踏实的把握听、说、认读以及誊写。但班级里良多先生曾经南北极分解分明，良多插班生分明较弱。
2、内收留与目的
一、能传闻读写92个单词或者短语和13组句子以及9个单句。请求能正在实在语境中精确使用并能读懂冗长语篇。
二、能传闻认读16个单词。
三、能学会6个手工制造。
四、能听懂会唱8首歌曲。
五、能听懂会吟唱12首歌谣。
六、能实现6个自我评估勾当。
七、能了解6个风趣小故事。
八、能理解6项复杂的中东方文明常识。
3、教授教养目标
一、关于有一年进修根底的先生请求进一步进步，增强儿童对于英语的理性常识，激起他们进修英语的兴味以及培育才能，使先生勇于斗胆勇敢启齿说英语，无理解的根底上扮演英语。
二、打下较好的语音，腔调以及誊写根底。
三、养成杰出的誊写习气，依据单词的拼写以及发音划定规矩认读以及拼写单词。
4、重点难点
一、“四会”单词的教授教养。
二、每课的会话的把握。
三、四会单词的拼写。
5、教授教养办法
一、仔细备课，研究《新规范英语》课本，停止讲堂的无效教授教养，进步讲堂服从，做到当堂内收留当堂把握。
二、立异使用各类差别英语教授教养法来辅佐教授教养，如：情形教授教养法、间接教授教养法以及TPR满身反响法，并展开一些风趣的勾当、游戏让先生正在轻松的气氛中进修英语。
三、建立英语情形以及情况，使先生们正在必定的英语言语情况里习患上“第二言语”。依据先生的春秋特点，培育先生杰出的朗诵习气，打下杰出的语音腔调根底。充沛应用直不雅教具以及电教手腕，建立杰出的言语气氛，变更先生的进修主动性。
四、鼓舞先生斗胆勇敢说英语，一定他们的提高(特别是英语根底欠好的先生)，建立先生的决心，培育先生朗诵以及誊写的习气。
五、重视课本的灵敏性以及可操纵性，以满意差别条理的先生的需要。协助英语根底欠好的先生，晋升英语根底好的先生。
六、多传授chant以及歌谣或者小故事等增进先生多单词以及句型的影象。充沛应用教科书中的课文建立绘声绘色的情形，如打德律风、购物、诞辰集会、野餐、游览、问路、看病等，为先生供给运用英语停止交换的时机。
七、锻炼方式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，动态、静态分离，根本功练习与自在操练分离，单项以及综合操练分离。经过少量地理论，使先生具备杰出地语音、腔调、誊写以及拼读地根底，并能用英语脸色达意，展开复杂的交换勾当。计划片面、高效的课外功课，培育先生杰出的誊写习气，做到划一、标准、精确地誊写。
6、对于学困生的办法
因为我校年夜局部是外来活动生齿，每一个学期先生活动很年夜，招致学困生有比拟多的人数，他们有些是进修习气不断欠好，招致讲堂后果差，另有些因此前因为四处活动的干系，不学好英语。关于这些先生，今朝我采纳如下这些做法
一、请班级里成果较好的同窗赐与协助。
二、正在操练中发明成绩，正在课后赐与教导。
三、 布置他们坐正在好的先生中间。
20xx年四年级教员本学期任务方案2
1、 指点思惟
四年级的年夜局部先生对于英语有着较浓重的进修兴味，但也有多数先生因为碰到坚苦，进修兴味会随之削弱。特别从这学期开端，对于先生又提出了新的请求：培育听、说、读、写的技艺。以是教员该当面向部分先生，以先生的开展为主旨，一直把激起先生的进修兴味放正在首位，领导先生规矩进修立场，把握杰出的进修办法，培育先生杰出的进修习气。持续培育四年级先生对于英语进修的兴味，开展先生的综合言语使用才能是今年级咱们的教授教养目的。为了更好的实现教授教养目的，进步教授教养品质，也为了避免中断进步本身的营业程度以及教授教养才能，依据课本内收留以及课程规范一级目的订定了本学期英语教授教养方案。
2、任务目的 激起先生进修英语的兴味，培育他们进修英语的主动立场，使他们开端树立进修英语的信心。
2. 培育先生具备必定的语感以及杰出的语音，腔调，誊写根底，和杰出的进修习气。
3. 使他们开端具有用英语停止复杂一样平常交换的才能。
4. 培育先生的察看，影象，思想，设想以及发明才能。
5. 得当引见中西文明，培育先生的爱国主义肉体，加强天下认识，为先生进一步进修英语奠基杰出的根底。
3、详细任务
教授教养内收留：本学期的次要义务是培育四年级先生进修英语的兴味本册课本---New Standard English(供三年级肇端用)第三册小学四年级上学期运用的，全书共分11个模块(Module)，此中包含一个期末温习模块，每一个模块分为两个单位(Unit)。普通状况下，第一单位出现本模块所要进修的言语内收留，第二单位供给多少义务型(Task---based)操练，包含一首歌谣或者小诗。歌谣或者小诗的进修，目标有三：一是培育先生的语感以及节拍感;二是进步发音的精确性;三是经过这些英语国度儿童所熟知的歌谣，引见必定的东方文明。
教授教养目的
常识与才能
一、能按四会、三会的请求把握所学单词。
二、能按四会请求把握所学句型。
三、能运用一样平常寒暄用语，活用四会句型，停止复杂的交换，做到斗胆勇敢启齿，发音精确。
四、能正在图片、手势、情境等非言语提醒的协助下，听懂明晰的话语以及灌音。
五、开端培育杰出的誊写习气，能做到誊写整齐、标准。
六、能依据灌音模拟说英语;
七、能主观的表白本人的才能以及评估他人的才能;
八、能表白如今在发作的工作;
九、可以表白本人的方案;
十、能学唱英语儿童歌曲以及歌谣10首;
十一、能依据图、文说出单词或者短句。
十二、正在教员指点下用英语做游戏并正在游戏顶用英语停止复杂的寒暄;
1三、能做复杂的脚色扮演;
1四、能扮演复杂的英语短剧。
进程与办法
一、以勾当为讲堂教授教养的次要方式，计划丰厚多彩的教授教养勾当，让先生正在乐中学、学顶用，从而包管先生英语进修的可继续性开展。
二、经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等方式，停止少量的言语练习以及操练。
三、将直不雅教具以及电教手腕，多媒体课件相分离，培育先生杰出的朗诵习气，打下杰出的语音腔调根底。
四、计划片面、高效的课外功课，培育先生杰出的誊写习气，做到整齐、标准、精确地誊写。