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假如我是服务对象自查整改报告
作为一位共产党员必须严守党的纪律，遵纪遵法，建立良好作风，带头抵制歪门邪道，宏扬正气。在工作中建立并践行先进教育教学理念，全心全意为学生服务，建立良好的职业道德，在平凡的岗位上争当楷模。对照这些要求，检查自己的行为，发现还有很多差距。
一、对极个别学生关爱不够
作为班主任，我们与学生接触机会最多，我们的人格直接对学生产生影响。职业中专为社会培养的是适用型人才。自己清楚地知道教师首先要教育学天生人，然后成才。学校首先是一方育人天地，然后才是传授知识的场所。正如韩愈所主张的“师者，所以传道，授业解惑也”。假如我们给予学生的教育对他今后的人生起到积极作用，我们实际上是在净化他们的灵魂，从而帮助他们成为对社会有用的人。然而做学生的思想工作见效比较慢，特别是当我面对缺少知己，不知道长幼尊卑，无所事事，好行小惠的学生的时候，工作缺少耐心。有时情绪急躁，不利于题目的解决。
二、政治理论学习不够主动
经常以为一位教师做好本职工作就可以够了，政治理论不能指导教学，因此忽视了学习。
三、业务水平进步不够
在当今知识更新日新月异的时代背景下，我们必须具有毕生学习的意识，培养自己对信息的搜集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。固然明白这个道理，学习的时候却比较慵懒。总以为自己的水平教这样的学苗绰绰有余，想学习的时候就有惰性。另外，自己多年来习以为常的驾轻就熟的教育教学行为方式也不轻易改变，因此，懈怠了学习。实际上，固然我们的授课内容可以简单，那末传授知识的方法却灵活多变。因此，有无创新思惟，能否坚持学习先进的教学理念，是直接影响我们教学时效性的因素。
四、创编符合专业特点的教材的愿看还没有实现
今天的爱岗敬业要请教师不唯教材与教参，从课程开发和利用的活动外围积极地走向参与，以主人翁的姿态承当课程开发的责权。特别是在职业学校，有些教材的编排实在不符合学生的实际水平及专业需求。
作为教研组长，总是被动展开工作。科里安排的工作能够按时完成。不安排的就不会主动思考。作为一位党员，工作中没能发挥先进模范作用。针对自己的不足，制定今后的整改措施：
一、班级工作中根据每个学生的实际情况，制定不同教育方案，因材施教。对每个学生负责。民主公平地对待每个学生，创设良好的班级气氛和师生关系。只有把差生教育成人，才更能体现我们的工作能力和敬业精神。
二、在新知识、新题目层见叠出确当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强政治理论学习，加强业务学习，不断以新知识充实自己，不断在解决新题目的进程中提升自己的精神境地。在教学中，根据市场需求，结合学生的实际情况灵活调剂教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考题目和相互讨论题目，留意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。尽可能使他们在校学习的知识能够应用到实际工作当中往。
同时，在教学工作中，也要在课堂上对学生渗透做人的道理。我们的授课内容应当源于课本，高于课本。长此以往，学生在老师的引导下会不断提升个人的道德素质和文化层次。在平常工作中，“传道”应与“授业”并重，并且占主导地位。现在的知识飞速更新，多年以后，学生可能记不起当年跟随我们学到了哪些文化知识，但假如我们能用自己的德行和学识往“以人育人”，用我们的思想，我们的人格，我们的举止往影响教育学生，跟他们共同发展。那末我们所传承的信任，豁达，正直，友善等闪耀着人性光辉的传统美德一定会注进他们的灵魂，伴随毕生，永不磨灭。我觉得这应当是一位教师对社会的贡献。
总之，今后要不断加强本身的师德修养，建立科学的教育理念。向其他优秀党员学习，关注全体学生的全面发展，努力进步自己的业务水平，争做学习型，研究型教师。真正做到爱职业，乐奉献，讲实效，全心全意为学生服务。成为新时期优秀的人民教师，在争先创优活动中起到榜样作用。
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