下面是小编为大家整理的政治学习总结（完整）,供大家参考。
***中学 2018-2019 学年度第一学期 教师政治学习总结
为进一步加强和改善我校教师理论学习与思想政治建设，用邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观武装头脑、指导实践工作上取得新的成效。本学期我校精心组织教师的政治学习，坚守思想阵地，进一步提高教师的思想觉悟。现将政治学习工作总结如下：
一、制定切实可行计划
根据中心学校的要求，我校认真制订了政治学习计划，并组织落实。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、十九大精神为指导，深入学习实践科学发展观。紧密结合学校的工作实际，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一要求，深入开展学习实践科学发展观活动，大力开展理想信念教育、职业道德教育、人文素养教育、主人翁意识教育等，不断提高广大教师政治素质、人文素养。紧密结合学校改革建设实际，切实抓好思想政治教育工作，为推进学校事业持续健康协调发展带给精神动力和思想保证。
二、科学安排学习资料
为进一步提高广大教师学习的用心性和主动性，我校在丰富学习资料上下功夫，组织开展了理论学习活动。
1、加强时政法规教育，提高依法治校、依法执教的水平
一是坚持进行各类法规学习。组织教师系统学习《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《公务员学法用法读本》等相关的法律法规，不断提高教师的法律意识，使之树立“依法治校、依法治教”的思想，自觉维护教师自身和学生的合法权益。
二是学习十九大报告。进一步坚定教师的政治观念，增强事业心、职责感，忠诚人民的教育事业。
三是学习《中小学教师职业道德规范》，多渠道、多层次地开展职业道德活动，规范师德行为，提高师德师风水平。
2、加强师德师风教育，提高教师师德师能
一是认真贯彻落实县教育局《关于进一步加强师德建设的实施意见》，进一步组织广大教师学习《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等文件精神，激励广大教师爱岗敬业，切实担负起为人师表、教书育人的重要职责。
二是大力开展“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”的主题教育活动，大力宣传师德师风的事例，树立我校教师良好形象，推进师德创优活动，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。
3、大力开展人文素养教育，全面提升教师人文素养
一是重视教师的心理健康教育，组织教师观看相关的健康知识方面的专题录像和文章，增强教师对心理疾病的防御潜力，了解有关健康方面的知识，以良好的心态和健康的体魄从事教育工作。
二是开展读书学习活动。以建立学习型组织为载体，引领全体教师从自身做起，从点滴做起，养成好书天天读的习惯，努力践行“阅读生活化、学习终身化”的理念，激发读书激情，营造书香氛围，打造书香校园。
三、精心组织，提高学习效率
1、按照总体要求，认真安排，切实做到学习制度、学习计划、领导职责“三落实”。根据学习计划，有重点、分层次、多形式地组织实施，确保时间、资料、人员、效果的落实。把指导实践、解决问题、推动工作作为理论学习的出发点和落脚点，紧密联系实际工作，紧密联系自身世界观、人生观和价值观的改造，紧密联系如何更好地推动学校事业发展的要求来进行学习，认识和解决新形势下出现的新状况、新问题，不断增强思想上的坚定性、行动上的自觉性和工作上的创造性。
2、教师学习安排集中学习和自学相结合，构成浓厚的学习氛围。同
时，采取研讨交流、观看电教片等形式，提高理论学习的针对性和有效性。
政治学习使我校教师的思想政治素质、职业道德修养以及个人人文素养得到了提高，强化了“爱国主义、群众主义、社会主义”教育，提高了教师的思想政治素质，为实施素质教育奠定了坚实的政治理论基础，同时对于我校今后的教育教学工作有着十分重要的指导好处。
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