下面是小编为大家整理的应该怎样做张迪,供大家参考。
安全教案《应该怎么做》
大庆市幼教中心第八 幼儿园
张 迪
应该怎样做
活动目标：1.知道几种特殊的电话号码及其作用。
2.使用这些特殊的电话号码的具体情况 。
3.初步的自救意识。
活动重点：让幼儿意识到，在日常生活中，哪些行为是危险的，遇到不同的危险时怎么打求救电话。
活动准备：
1．写有“110”、“119”、“120”、等电话号码的图片。
2．画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机 1 部 。
活动过程：
1.通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。
教师提问：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？知道爸爸妈妈的电话号码吗？ 幼儿回答后，教师继续询问：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）
2．教师引导幼儿通过讨论、看图等方式初步了解特殊电话的作用 .指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。，并出示写有“110”的图片，引导幼儿认识。
教师：小朋友，你们看这是什么号码，在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助？打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们会做
什么？
3.通过图片给与幼儿直观的感受，并能够正确的使用特殊电话 依次出示“120”、“119”等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动。
4. 游戏“怎么办，做什么”。
我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢？谁出现了？ 幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、消防员等进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。
教学反思：本节课的安全教育目标已经达到了，孩子们能够在我设定的游戏环节、模拟场景中正确的根据危险的不同拨打对应的救援电话；孩子们初步掌握了几种求救的特殊电话，并且知道怎么表达自己的危险；幼儿兴趣点在游戏中可以扮演角色，威风的警察叔叔、勇敢的消防叔叔以及天使般的医生阿姨；教案中需要改进的地方在于要多以幼儿为主体，要让幼儿多参与。
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