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一年之计在于春，春是复苏的季节，是生长的季节，更是希望的季节。以下是小编收集整理的拥抱春天小学四年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
拥抱春天小学四年级作文1
春天是一个美妙的季节，很暖和，令人十分向往。
一切都复苏了，春意盎然，十分舒适柔和，风姑娘将一阵幸福的风带来。
窗外鸟儿的鸣唱，像似在呼唤我，春天来了。几日的忙碌，竟忘了已是三月了，怪不得金色的阳光，照在我脸上有了暖暖春意。望望窗外湛蓝的天空，银灰色的残雪，我不由地暗想，何不趁着明媚春光，出门欣赏一下春景，以缓解自己的心身疲惫，让浮躁的心，静一静、透透气、放松一下。
漫步在田野上。天空湛蓝、高远、明净，像似一幅硕大图画。艳阳金黄、圆润、热烈，静静地高悬在碧空，洒下暖暖的光芒。像似一双温柔的大手，在我身上、脸上轻轻抚摸着，让人温暖舒服。我静静地享受这天赐的恩惠。残雪在我眼前匍匐成一片淡淡的灰暗色，阳光炫目的光芒，像刀似的，把它身上剜地坑坑洼洼，失去了往日平展如初美感。雪儿低垂着眼帘，蜷缩着身子，默默留着泪水忍受着这揪心痛苦。远处残雪只是薄薄一层，依稀可见的地面露了出来。淡淡的绿色如烟雾一样，浮在上面。
春风细细，许你温暖不离。
轻轻抖落昨日的喧嚣。让丝丝的春风扫去心中的躁动，像老树一样舒展一下僵硬的腿脚，与春风舞蹈。静静地倾听鸟儿优美的歌喉，划破静寂的原野，像一首春天的歌，抚慰着心田。和小草一起欢呼雀跃，纳春风入怀，静静享受暖暖温存。恋恋不舍目送残雪，融化成满地的细流，悄然离去，心中怅然若失。春天美景像似一条小溪，静静从心中流过，积郁的心，像被被洗过似的透明、清纯，宛若一轮皎洁的明月，散发着银色的光芒。
暮色流彩的春景，让人有些不舍。我想，虽然这春天来得晚些。但是，它还是来了，不管你残冬如何的顽固，春天总会一步步把你逼退。自然的季节变换，是势不可挡的，就像人会慢慢变老，谁也不能逃脱。可是，望着这美景如画、春意盎然的春色，我还是感动不已。这春天来得太不容易了，从漫长的同残冬的对抗中姗姗走了。在抗击一次次残冬携着春雪的反扑中，春天那种顽强、坚韧的毅力。着实让人感动、敬佩。
拥抱春天小学四年级作文2
经过一个多小时的颠簸，我们终于到达了目的地——三河。下了车，走上了一座小山头，只见山上到处是鸟语花香，莺歌燕舞。树林里苍翠欲滴。我看见了草坡，啊——我飞奔上去，站在最高点，啊!那边山头上有两块巨大的岩石，一大一小，特像龟山的那两块，在峭壁上有许些野花：紫的，白的，黄的，美丽极了!可爱极了!也坚强极了!在我的正前方是一片浓郁的树林，因为是春天，这些树有一种柔弱之美，这种绿，绿得并不干脆，不是特别深，也不是特别浅，绿的那么朦胧，那么透明，好像触手能及，又好像那么遥远我赶快对着景致一阵狂拍。
当我看见草坪的时候，心，平静了下来，刚刚的激动一下子跑去好远，风带动着草的翅膀，轻轻的，柔柔的，飞一般的感受。草并不茂盛，可以看见地皮，当风大些的时候我会担心将它连根拔起，但它只是晃动着，从中透出一股坚韧劲儿。老师说要集合拍照了，我们全体集合，不断变化了poss。我们坐着地上，背诵着春天的诗句，为我们拍照的老师向我们竖起了大拇指，为了让我们更好地感受春，谢老师让我们躺到地上，与大自然零距离接触。
开始大家都有些拘谨，慢慢地便撒开了，放开了。我躺着，合上双眼，感受着大地的温暖我们跑着跳着，还登山坡比赛，我爬呀爬，爬呀爬，混了个第一名，谢老师又说：书上总说大地是有味道的，我们来闻一闻好吗?我们个个趴在地上仔细闻着，啊，我闻到了，是清新的，纯纯的，不含任何杂质，是香的，是自然的。一些同学在草地上打起滚来，即使是破了相了，滚得裤子掉了，鞋子掉了，脸花了，衣服脏了，也都顾不上了，因为他们想真正地跟大自然融为一体，与大自然合二为一。我们都野了一把，各各都返镁归真了!
可是快乐的时光总是那么快，我依依不舍，再次拥抱了大地，啊!我多想把这香味留住，我看了一眼又看了一眼。
同学们有说有笑，回忆着山的美，品味着水的美，带着满怀的好心情，好记忆，回校了。
拥抱春天小学四年级作文3
天街小雨润如酥，草色遥看近却无”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”从古至今描写春的诗句数不胜数，它仿佛有一种特殊的魅力。让我们一起拥抱这美好的春天吧!
在一场春雨过后，这世间万物都仿佛重获新生。小河的水重新流动;树木也开出了新的枝芽;小草也终于抬起了头。到处呈现出一副“律回岁晚冰霜少，春到人间草木知”的景象。在这样的环境下，我一点也不想挪动，只想让这一幕永远的保存在我的脑海里。我在这里一动不动，直到听到几声鸟叫，才把我拉回来。抬头望了望天空，发现也比以前更蓝了。心中不禁感慨：春天，真好!
而被春雨唤醒的不只有植物，还有小动物们。鸟儿们都争先恐后地飞了出来，在树上津津乐道的谈着它们的生活。在夜晚，我仔细聆听，也听见了蛐蛐的歌声，昆虫们再次投入到了劳动当中，这也让我感受到了生活的美好。自己也要像小动物们一样，在春天里积极学习，拥抱美好的春天。
都说“一年之计在于春”在新的一年里我们要做好规划，给自己定一个小目标之类的。而在春天这个大好的季节里，怎么能缺少运动呢?在学校的操场上，有跑步的，有跳绳的，还有踢足球的，大家都在积极参加运动。
而在运动的同时，也不能忘记我们的本职——学习。在校园里，早晨会传出朗朗的读书声，我们的同学也仿佛因为春天的到来而更加充满生气，老师寓教于乐，学生热爱学习。这教室也因为同学们的状态而更加富有生机。校园的景色也都如同一幅幅美到爆炸的画一样，树上开满了鲜花，再加上春风拂面，把鲜花吹落下来，自己仿佛置身在花海里，感觉就如同世外桃源一般。那种感觉，美妙极了!让我们一起拥抱这美好的春天吧!
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”从古至今描写春的诗句数不胜数，它仿佛有一种特殊的魅力。让我们一起拥抱这美好的春天吧!
拥抱春天小学四年级作文4
四月的风携着初春的馨香，凉凉的拂过耳畔，如细小的蝶翼轻轻擦过心田，撩起万千细细的思绪，拂起层层无痕的涟漪。踏着满地掩不住的春色，迎着满眸晕染般的春意，以一颗满载着激动与期待的心，拥抱初来的春天。
春天的植物园如一幅染透了绿色的水墨画，入眼处尽是目不暇接的绿意。第一眼便是一汪碧绿的湖水，如一块碧绿色的翡翠，镶嵌在正中的湖里，莹亮、澄澈而透明，它绿的均匀，又绿的明艳，剔透的仿佛会被这柔和的春风打碎。然而它又是流动的，微风拂过，一圈圈涟漪跳跃着舞动着扩散开，仿佛歌唱着生命的律动，阳光亦追逐着波纹，直到它的金色轻轻抚摸过那一层层涟漪美丽的线条，又在那延伸向天际的涟漪的尾处迤逦着消逝了，氤氲在清晨云层间朦胧的阳光中，过了无痕。
紧接着便是成片浓而密的树，深深浅浅的绿色随风婆娑起舞，苍劲和柔软的树本极其矛盾，却被春天的巧手揉捏在了一起，和谐舒心使人心旷神怡，如沐春风。柔软而纤长的柳枝拖到了水面，激起层层碧波，如美人如葱细指，浅浅撩起万千春水，淡淡掬起一捧春意。树影垂落湖面，寂静凄清，却被洒落湖中的寥寥几朵嫩黄明艳的迎春花点亮，风过，湖面波澜微微起伏，映着树影也影影绰绰，仿佛被赋予了生命，和着春风缓缓舞动。
沿着曲折的小径前行，一地斑驳树影的尽头，是真正的柳暗花明又一村。姹紫嫣红刹那间出现在眼前，伴着阵阵袭来的花香，春意如浪潮一般扑面而来，桃花粉嫩如胭脂，成片的桃花如万千粉黛佳人，渲染了流年最美的一段，槐树在一旁静静伫立着，内敛恬静而美好，白色如玉，紫色如锦，阵阵香气浓烈而不喧杂。桃花与槐花交错着延伸，交相掩映，落下一地明艳，如凋零的泪滴，洒落的脂粉，铺满了小径，不禁呆呆伫立，沉醉在如画的花海中。
走出被春意包围着的植物园，想要拥抱春天的我，反而被春天拥抱，落得满怀馨香，和染透了记忆的生机与明艳。
拥抱春天小学四年级作文5
当春风拂面的时候;当万物复苏的时候;当我们心情都是轻松舒缓的时候。处处美景都绽放出勃勃生机。
本周，学校也举行了一次春季远足活动。本次活动的路线是：凤凰山风舞琼花公园凤凰半岛。这次活动的目的是让我们锻炼身体、开阔视野、亲近大自然、陶冶我们的情操，让我们学会细心观察身边的事物。
早上，我们七八年级的同学们在操场集合，随着吴小 平校长的一声令下，两个年级踏上了全称13公里的远足征程。
虽然到目的地有13公里，但我们完全不在乎。路上的美景目不暇接。引入眼帘的是绿树成荫，花团锦簇的景色。许多花树我们都讲不出它的名字，有的粉白色的一朵朵花布在树上;有的是紫色的小花，他们都相拥在一起;周围还有一大片樱花树，有的已经结出还未成熟的青樱桃，站在树前，我就能想象出秋天成熟的样子，然后大家漫步在草地上，一起摘樱桃，多美德场景啊!
我们来到了公园，拍了许多照片留恋，接着，我们举行了拔河比赛，公园里面人声鼎沸，人头攒动，地上放着一条条又粗又长的草绳，像一条大蚯蚓似的。扣人心弦的时刻到了，接下来是我们班和二十班的比赛，同学们拍拍手，蹬蹬脚，霍洛霍洛筋骨，然后公布站立，脚顶着脚，身子往后倾斜，双手像螃蟹的钳子一样，津津地抓住草绳不放。哨声一响，同学们像一只只猛虎似的，用力拉紧绳子，脸红的像关公似的，手都勒红了。渐渐地，我们班的同学屛住呼吸，腿一致蹬地，红丝带也慢慢地靠近我班这边。嘟哨声响了，我们班赢了。
快乐的时间总是短暂的，我们又得返回学校了。随着时间的推移，走过的路程也也越来越远，疲惫与疼痛感初露獠牙，但我们仍咬紧牙关，跟进队伍，用毅力去弥补体力的不足。
那些美景，那些游戏，那些欢乐总是不断浮现在我的脑海中，使我无法忘却。回到校园，我们都忍不住地将这次经历记录下来，作为我们青春的一次美好回忆。
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