关于五年级我想对您说的作文14篇

关于五年级我想对您说的作文篇1

今天是妇女节，有许多同学都给妈妈买了礼物，我也要给妈妈一件礼物，一件我亲手做的礼物，给妈妈一个惊喜。

送妈妈什么好呢?我苦思冥想，决定给妈妈做一串项链。我找到一根黄色的细绳，把爸爸给我的一只玉蝉串在中间，系一个死结，再把一些绿色的、蓝色的、褐色的、黄色的、透明的小珠子穿起来，最后在结尾处系一个蝴蝶结，一串漂亮的玉项链就做好了。

我像贼一样翻箱倒柜，总算找出几张皱纹纸，然后把一根棉签棍剪成两段，把一条绿色皱纹纸卷成玫瑰花的形状，用胶水粘到“花茎”上，用一些绿色的皱纹纸做成花叶，粘到茎上。我用同样的方法又做了一朵玫瑰花。

我想送妈妈一张贺卡，可我觉得做贺卡很费时间。我只好把一张白纸剪下一条，在上面写道：“妇女节快乐!”我又用纸做了个小袋子，把项链、玫瑰花和小纸条塞进纸袋。可是，纸袋张着嘴，一看就能看到里面的东西。我用双面胶把纸袋封上，贴上便利贴，画了一条虚线，还在上面写道：“沿虚线剪开”，因为封上纸袋能增加神秘感。一切都大功告成，只等妈妈回来了。

晚上吃过饭，我把妈妈叫到我屋里，告诉她我要送她一件礼物。我把纸袋递给妈妈，妈妈用剪刀剪开纸袋，拿出那串项链，然后对我说：“谢谢!”她又拿出两支玫瑰花，问我：“是老师教的吗?”我连忙否认。妈妈读着纸条上的字，亲了亲我的脸蛋。其实，我对妈妈的爱比妈妈对我的爱少得多。

妈妈很开心，我心里美滋滋的。虽然这些礼物不如买来的漂亮，但比买来的珍贵。因为，这是我亲手做的礼物。

关于五年级我想对您说的作文篇2

要问我喜欢什么动物，我会高兴的回答到：我喜欢小猫!我家有一只可爱顽皮的小猫咪。它长着一双炯炯有神的大眼睛，一双机灵的耳朵好像时刻听着老鼠的动静，一张小小的嘴里长着几颗洁白的门牙。

对了，我家的小猫还穿着一件黄色的衣服呢!要问我家的小猫能干什么，我会回答道：他是一个抓老鼠“专家”。有一次我正在看电视，突然听见几声喵—喵—喵的叫声，我顺着这个叫声找到了这只小猫咪。这时小猫咪正纹丝不动的站在老鼠洞口等待着老鼠的光临，它屏息凝神的注视着洞口，这时小猫听见洞里传来几声响声，它飞快地扑了过去，哦!原来是老鼠出来了。

可是小猫先并不吃它，它把老鼠逗能了几下，把老鼠搞的全力尽失。小猫有叫了几声好像在说：“你这该死的老鼠，还敢来我主人家来偷东西，看我不吃了你。”哈哈!这就是我家的抓老鼠专家，也是我最喜欢的小猫咪。

关于五年级我想对您说的作文篇3

我们先去爬山，才刚爬了一会儿，我不禁感叹：“哇，太美了！”

青的草，绿的叶，各种五颜六色的野花竞相开放，好像比赛似的。不知是什么花，小小的紫色的花瓣，凑近一闻，一股幽幽的花香真让我心旷神怡。山野上，满坡满坎的绿苗绿得醉人。

我们继续往山上爬，不时地吹来一股带着花香，带着一丝绿意，带着山野独特的气味的春风。我们爬到全程的六分之一了，被这么一股春风一吹，顿时吹走了满身的累意和一丁点儿烦燥。

我们不仅领略到了山上的景色，也感受到了春风，而且也吸进了山上的新鲜空气。这些享受城市大街上是没有的，只有大自然才独有的"。

恰好，这时候，下了一阵春雨，那绵绵细雨是春姑娘的足迹，远远望去，宛如一块银灰色的帷幕；春雨如烟如雾，朦朦胧胧的，好似一块巨大的珠帘在空中飘浮着；绵绵细雨，密得如牛毛一般细密，滋润着大地，滋润着万物；春雨又像枚小橡皮，擦去了万物的旧面孔，换上了新姿态。春雨打在我脸上，真爽啊！

走啊走，又见一股清澈的山泉水从山顶狂奔而来，一泻千里，遇到险急的地方，就只听见山泉水猛烈地拍击着岩石，溅起不少水花，遇到近乎垂直的岩石时，又像百丈飞瀑一般，奔涌而下，也有雄伟的感觉。

走到全程的一半时，发现那儿还有个村庄，村庄里一些妇女在摘早茶，一起爬山的妈妈看见了，也来了兴致，来给我讲解了有关早茶的一些知识，要知道，我妈年轻时还是摘茶叶的高手呢！妈妈甚至真的进入茶叶田，给我做示范了，我也早以按捺不住好奇心，也进入茶叶田摘早茶了。妈妈告诉我，这早茶摘的就是摘叶子中间的嫩芽，先把大的摘了，小的先别摘，让它再长一段时间。有几片叶子间还有几滴露水呢，肯定是刚才的春雨。我摘着摘着，觉得也蛮简单的，可是摘这早茶很慢，要把每一颗嫩芽摘下来，很费时间，而且早茶也很轻，摘满满的一捧充其量也只有两三克或一两克，她们一天摘下来最多也只有五六斤。我摘得很细腻，不放过茶树上的每一个嫩芽。妈妈就显得熟门熟路些了。我们摘了十几分钟，为茶农们摘了满满的几捧。那些茶农向我们笑了，还说了几声谢谢。

我们继续往上爬，爬到了半山腰，这已经很高了，大概海拔已有五六百米了，我们停止了爬山的步伐，准备下次再来征服这座山。

我们向山下走去，一切都是那么美好……

关于五年级我想对您说的作文篇4

这个习俗在我国已有两千多年的历史了。《荆楚岁时记》曾经这样记载，正月初一，鸡叫头一遍时，大家就纷纷起床，在自家院子里放爆竹，来逐退瘟神恶鬼。

当时没有火药，没有纸张，人们便用火烧竹子，使之爆裂发声，以驱逐瘟神。这当然是迷信，但却反映了古代劳动人民渴求安泰的美好愿望。因为最初的爆仗是烧竹子，故称“爆竹”，一直沿用至今。

过新年总是要放炮竹，意味着除旧迎新，所以每年春节爸爸总是要买一串天地响放，图个热闹。

我喜欢放炮竹，喜欢那响亮的爆竹声，喜欢开开心心热热闹闹的气氛。喜欢归喜欢，但我不敢放，被炮竹炸到的滋味很不好受，火辣辣的疼，再说我从小到大都安份守已连打火机都不怎么敢用，亲自点炮竹对我来说：“简直可望不可及”。

可今年的开门炮，爸爸竟然让我放，我十二分的不愿意可还是被拖下了楼。面对这一长串的天地响我不知道怎么样才好，点也不是跑也不是，心里害怕个要死。当看到爸爸把一个引线拽出来时，我的心猛的一震，“这么短!”粗粗的引线只有大拇指那么长，点上去连跑的时间都没有，我抓着线拽了又拽，看看里面有没有什么“机关”。爸爸等得不耐烦了，催到：“快点呀，还要吃早饭呐。”我抖抖索索地蹲下身点燃了打火机，慢慢往上面靠，谁知打火机的火是透明的，等我没做好准备，橘黄色的小火花已经溅开来了，我大脑一片空白意识驱使着我像一只被狼追杀的兔子一样蹦到了3米外。思想又回来了，我的心是上串下跳，慢慢转过身，火红的炮竹争先恐后的蹦到空中，驱走了我过去一年的不悦。

关于五年级我想对您说的作文篇5

我最喜欢去外婆家了，因为外婆家有一只可爱的小猫，小猫全身黑黑的，有两颗宝石般的大眼睛，尾巴软软的。猫的鼻子是非常灵敏的，小猫最喜欢吃鱼和老鼠，还有动物的肝脏，每一次我们从冰箱里拿鱼出来，小猫就会迫不及待地在盘子旁边等候，生怕别人把它的美食给吃了。

小猫最喜欢玩毛线球了，它好像把毛线球当成它的好朋友，每天它都和毛线球捉迷藏、玩游戏，毛线球主人要用它了，小猫就会用前抓抱住毛线球，还‘猫猫’地叫着，好像在说：“我的好朋友，明天别忘了和我捉迷藏哦!”

小猫最欢扑到你身上睡觉，记得有一次我和外公、外婆、舅舅、哥哥都在全神贯注地看电视，而小猫在地上打滚，懒洋洋的，突然小猫向我扑来，后脚一蹬就睡到了我的怀里，不一会儿，家里变得时分安静，我发现了一个新奇的秘密，小猫它最怕小狗了，有一次我和哥哥下楼去拿米，小猫爱凑热闹就和我们一起下楼去拿，底楼有一条狗，那条狗的名字叫‘白雪’，白雪见了小猫就对猫引吭大叫，猫用凝视的眼光看着狗，白雪向猫扑了过来，吓得猫连忙跑上了楼，所以你千万别把外形脆弱的动物看成一个弱者，其实它的内心是非常粗爆的。

小猫既可爱又活泼，又听话，它给我带来了无穷的快乐。

关于五年级我想对您说的作文篇6

在我们的学习生活中遇到过形形色色的老师，他们都是独立的个体，他们都有属于自己的闪光点，这些都值得我们敬佩、学习。

我小学时有一位老师，她陪伴了我六年，让我印象最深的就是她的眼睛。表面看起来，老师的眼睛并无其它特别之处，可相处久了就会发现，这双善于变化的眼睛真的很美。

讲课时老师的眼睛

这时老师的眼睛可以把我们深深地吸进去。看着老师的双眼，听着老师朗读课文，那眼睛好似一台电影播放机，演绎着课文中一个个小片段。有时讲述农民遭到地主的欺压只能默默忍受时，她的眼神会暗下来，那种眼神能感染我们，望着她的眼神我们仿佛能体验到当时世道的悲凉。有时讲到一个年轻人经历了种种磨难，仍对生活充满希望和向往，这时老师的眼睛会亮，很亮很亮，那种眼神充满着阳光的味道，我们仿佛可以感受到那位年轻人对未来生活的向往和对自己信念的坚定。

看我们游戏时的眼睛

我们上体育课时，也许老师担心我们受伤，每次都会陪着我们。当我们做游戏时，老师的眼睛就变得很柔很暖，仿佛我们是她亲生的儿女一样。这时老师的眼睛里有什么东西在一闪一闪的，我猜应该是对我们成长的欣慰和对自己童年的一种怀念吧!

离开了老师以后，我不再认真观察其他老师的眼睛了，因为我相信那双眼睛是独一无二的，世界上不会有第二双一模一样的了。

关于五年级我想对您说的作文篇7

春节，历代以来都是中国各种传统节日之首，诗人们咏唱节日之时，先想到的就是春节了。其次才是重阳节，端午节等。正如王安石所说“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”因为我们的传统节日——春节很长，而且中国上下都过春节。所以，春节也是有着各种各样的过法。

我们天天称呼这个节日为过年，那么，“年”是什么呢?在古人眼中，年可不是什么“快乐，美好的事物”，而是一个可怕，邪恶的化身。它就是怪物“年”。它象征着霉运，厄运，会为人带来灾厄。而一年之末，同时也是一年之首，人们也要赶走这个“倒霉蛋”了。

春节一开始，人们对霉运的驱赶就开始了。孩子已经开始吃糖，买东西了，而大人们也开始买好，准备好除夕夜的一切了。这还不是重点呢!这只是一个序曲而已。大多数地区的春节，都是从腊月开始，在正月十五时结束。而且大多分为这几个部分，以除夕为分界线，有除夕前，除夕和除夕后。

现在，是重头戏了——除夕!大家可能会想：这重头戏就只有一天，岂不是虎头蛇尾吗?那你可大错特错，虽然除夕只有一天时间，但内容可丰富多彩了。光是“走流程”就多极了。早上，不管是谁，都要洗澡，换新衣。要干嘛呢?是的，“年”被“赶”走了。当然，也有地区开始办庙会了。到了晚上，也就是除夕夜，人们有的吃汤圆，有的吃饺子，还有的吃面。是的，这就是吃货的最爱了——年夜饭。并且晚上，烟花闪耀着，爆竹齐鸣，好不热闹!

除夕后，小孩忙的不亦乐乎——红包来了!人们开始休息，买鱼，渐渐恢复以往的样子。

春节，如此热闹，不愧是中国传统节日之首!

关于五年级我想对您说的作文篇8

在我的记忆中，每年的春节都是差不多的，热闹、喜庆而祥和。

在我们老家，腊月的初旬，春节就开始。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这一段时候是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都要熬腊八粥，吃粥之后，身体总是暖洋洋的。

春节的前几天，是大人们最忙的时候，张罗这张罗那，而这个时候，也是我们小孩子最憧憬的时候。爸爸妈妈买许多好吃的，而我却只能眼巴巴地看着，可望而不可即，于是，便急切地盼望着春节的到来。

除夕那一天晚上，当然也是我家最开心的时候，全家三口人一齐静静地看着春节联欢晚会，偶尔外面传来几声鞭炮声，也会觉得特别有趣。电视里搞笑的小品，优美的舞蹈常常逗得我们哈哈大笑，这笑声伴随着窗外的鞭炮声，显得气氛愈加欢乐。

正月初一到，终于要正式过年，拜年就我们一家首要的任务。每到一家，我都要说上一句吉祥话，如：“新年快乐”、“恭喜发财”等等，而爸爸妈妈则送上一份拜年时必备的礼物，主人则会拿出一个红包递给我，这是我最高兴的事，于是心里盘算着这钱该怎么用，买些零食?或是文具?买点玩的也不错，谁知一回到家就被“无情”的妈妈给收去，我只好无奈地把这些个幻想的泡泡给吹灭。

接下来的几天，我们就到处做客。不管到那里，处处是丰盛的饭菜，大人们喝酒时的祝福包围住我，而我呢则和哥哥姐姐每人拿来一瓶饮料，边看电视，边痛痛快快地喝个够，哪晓得第二天我的肚子便疼的厉害，难受极，真后悔啊!

正月十五元宵节，我也马上要上学新学年的即将开始，意味着春节的结束，但在这一天，我们家还是要吃元宵的，过节的气氛丝毫没有减弱，照旧的笑声，照旧的喜庆，照旧的开心。

就这样，快乐的春节过去，每当细细回想起，总会不禁笑出声来。

关于五年级我想对您说的作文篇9

在这本书中，有心狠手辣的王熙凤、博览诗书的薛宝钗、才华横溢的林黛玉、聪明灵秀的贾宝玉、智慧靓丽的晴雯等等。其中我最喜欢的"就是林黛玉。她，让我深深的震撼，宝黛空前绝后的爱恋，流传千古，让后人无限感慨。一闭上眼，仿佛能看见她那柔情似水的眼神，闪烁着点点泪光，让人沉迷其中，为之动情，不能自拔。

诗，是她美丽的灵魂，是她精神的寄托。每当读到她的诗，总是有沁人肺腑的感觉，每一句都像是尖锐又锋利的刀，深深插入读者内心，无形之中像是被掐住了自己的喉咙。记得她的《葬花词》：“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁。试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”读完后像是被万箭穿心，肝肠寸断般阵痛。

她的泪，像涓涓细流一样潺潺流动，汇聚成一泓清泉，述说着她的悲剧。她哭泣，因为她太委屈。她是悲惨的，是值得人们怜悯的。

虽然她的故事结束了，但是她给我留下了万千思绪。合上书，想要把这份内心的尘埃封住，但一闭上眼，那段应该被禁锢的伤感却又像尘埃一样在空中飞扬、旋转、舞动……

关于五年级我想对您说的作文篇10

我的家乡在江苏启东，是一个很小的县城，虽然不大，但是非常的美。尤其我们家后院那一条清澈的小河。

春天，小河很干净，一眼见底，可以看见许多小鱼在自由自在的游泳，螃蟹自由自在的晒太阳;树木抽出了嫩绿的枝条，岸边的小草探出了头;旁边的菜园里长出了小青菜、小白菜、生菜等等，一片生机盎然。

夏天的小河，更加热闹了。我和小伙伴跟随大人一起捕鱼，大网一捞，许多小鱼、小虾都被捞了上来，有小青鱼、小白鱼、小龙虾等等，拿回家给妈妈做菜，味道真是鲜美。捕完了鱼，还可以在小河里嬉戏打水，有的吃又有的玩，真是棒极了。

秋天，丰收了，小河两岸的菜田里有红的番茄，紫的茄子，绿的青椒，黄的玉米......构成了一道别有风趣的装饰。

冬天，下着鹅毛大雪，小河两岸的树木穿上了银白色的外衣，河面上结了一层厚厚的冰，我和小伙伴在河的两岸玩着打雪仗的游戏，非常开心!

这就是我美丽的家乡，这就是我家乡美丽的小河!我爱家乡的小河，它给我带来了快乐!

关于五年级我想对您说的作文篇11

元宵节又称上元节，至今已有200多年的历史了。那么，元宵节的来历大家知道吗?我就先给同学们讲一个历史上的传说吧!

相传汉高祖刘邦死后，吕后独揽朝政，把刘氏江山变成了吕氏的天下，朝中老臣刘氏宗氏都很气愤，但是又惧怕吕后的残暴而敢怒不敢言。吕氏病死后，吕家惶惶不安，害怕遭到迫害想要作乱。刘氏宗氏知道后，决定讨伐朱吕，朱吕之乱平定后，汉文帝登基，文帝向往和平，就有了元宵节这个民间节日。

讲了传说，接下来说一说我是怎么过今年的元宵节的吧。

说来话长，这个寒假去过了上海，走过了哈尔滨，回来以为寒假就这样结束了呢，可是一看日历，哇塞!你猜怎么着?竟然还有两天假日，而且有一天还是元宵节。这充分满足了我的贪玩之心了。嘿嘿!一天后，终于盼来了元宵节，我急急忙忙吃完了元宵，妈妈和我就一起去找我的小伙伴崔家豪了。

我们先看到了漂亮的花灯，边看边找我的伙伴。看灯的地方没找到他，所以我和妈妈又去看了秧歌，今天是一年一度的扭秧歌大赛，穆棱对战下城子，30分钟后，穆棱队赢了。哈哈，厉害!

接下来我和妈妈又来到宇宙广场，终于找到了崔家豪，他说：”这里不好玩儿，我们去那边大道看烟花吧。”于是我们就出发了，终于到了目地的，哇!瀑布烟花燃放了，远处一看金黄金黄的，真像课文《望庐山瀑布》里的诗句”疑是银河落九天”描述的情景一样，壮观极了!再看”钻天猴”、各式的圆点烟花以及各种叫不出名字的烟花，足足燃放了30多分钟!太震撼了!最后我们才恋恋不舍的离开了。

元宵节过得好开心啊，尤其是漂亮的烟花令我久久不能忘怀，真希望明年的元宵节能快点到来啊

关于五年级我想对您说的作文篇12

紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任五年级语文教学工作和班主任工作。五年级(5)班共有学生68人，大部分都是农村娃，家庭状况不富裕。从学生以及家长反馈的信息来看，教学工作收到了一定的效果，同时也存在许多不足。总结这一年的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。

一、理解学生、尊重学生，宽容待之

作为一名班主任，要尊重学生人格，并善于进行“心理移位”，设身处地体察学生的处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对班主任产生一种亲切感、安全感。班主任信任学生，尊重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难。要充分的信任学生即使你的学生真的是在骗你，请你也要善意的相信他一次，让他觉得你是充分的相信他，让他自己觉得欺骗了你是不对的，让他自己感到内疚，让他主动的向你承认自己的错误，这不比你逼着他或者打他一顿效果要好的多吗?记得有一次，我班的特困生张其王同学因为没有完成作业却谎称病了让同学帮他请假。上午放学后，我和数学科任老师到张其王同学家去探访，却看到这位同学在堂屋里看电视，他一看到我们进来，赶紧站起来，但是一句话也不说。我主动的走过去对他和颜悦色地说：“病了怎么不好好休息呢?”家长闻声从厨房那过来，他却躲进房间里去了。过了一会，我走进他房间看到他在偷偷的哭，于是我拉着他的手问他：“你想对老师说点什么吗?”他哭得更历害了……从这之后班里说谎的同学没有了，每一位同学都按时完成各学科作业与练习。我觉得孩子有时候说谎也是很正常的，连我们大人还有犯错误的时候，更何况一个孩子了，最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误，怎样来帮助他解决问题改正自己的错误，保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理，这才是真正的为人师。对善于做学生朋友的班主任，有哪个学生不喜欢他呢?

作为班主任，自然大多都会兢兢业业地工作，有时劳力费神却效果不佳，这时候，埋怨、牢骚都无济于事。班主任与学生会产生思想观点的不一致，看问题角度不一致，解决问题方式也不一致，于是，许多矛盾便产生了。此时，如果多一点理解，多一点尊重，换位想想自己处在这个年龄时，面对班主任的教诲是怎样一种心态，乐意接受什么样的.教育方式，厌恶、反感什么样的方式，恐怕就不会埋怨了。

二、耐心捕捉教育时机，进行思想教育

班主任若真正爱护学生，那首先应该理解学生感情，尊重学生人格，在平等立场上同他们谈话、交往，在交往当中寻找教育时机，只要班主任注意调查研究，摸准学生的思想脉搏，掌握学生心理活动规律，善于捕捉教育时机，教育工作就会更加主动、有效。首先要学会捕捉学生“闪光点”，这对后进生尤为重要，他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋发的心理需要。班主任不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的出现，而是应主动地抓住或创设条件，诱发后进生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后进生转化的最佳时机。其次，选准教育时机。如果学生的不恰当行为较突出，那么就需要班主任有耐心，付出较大的努力去建立和谐的师生关系，否则就会欲速不达。我班有一个学生是个懒散、做事拖拉的孩子。几次教育失败后我总结出：对待这样的学生需要根据他的特点，拿出比对别人更多的耐心。因此，在解决问题时，我尽量让自己说话的语调轻松自如，把讲道理变成聊天式的谈话，取得了比较好的效果。为了使我与他的关系更融洽，我常表扬其优点，发动周围同学帮他，学期结束时这孩子变得勤勉了，在家访时其家长、邻居还赞不绝口。

因此，在教育时机未出现时，班主任要耐心等待，当最佳教育时机到来时，要抓住契机进行教育，因为此时教育学生，最容易被学生接受，教育效果最佳。

三、用爱激励、鞭策学生成长

“爱心”是教育永恒的主题。对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的，是沟通师生心灵的桥梁。只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，教育才会收到应有的效果。天冷了，嘱咐孩子多穿件衣服;学生病了，及时登门慰问补课。课下谈心、用电话与家长联系成为自己每天的“必修课”。阶段总评时，谁有了进步，一份精心挑选的小奖品便送到学生的手里。

作为班主任，在深爱全体学生的同时，更应该关注问题学生，多给他们一点爱的阳光雨露，滋润他们茁壮成长，使他们的身心趋于健全。后进生不过是缺乏肥水的禾苗，沾着污垢的玉石，既有阴暗的消极面，又有潜在的闪光点，他们同优秀生、中等生一样渴望进步，也能成才。我对后进生有所“偏爱”：课堂上能够举手发言就加以鼓励;学习上有所进步就给予赞许。为了及时了解、掌握后进生的内心世界和行为表现，激发其上进心和积极性，在工作中多个别谈话;多沟通家长;多表扬鼓励;多正面疏导;多指明方向。在赢得了后进生的信任，成为他们的知心朋友之后，转化工作就容易多了。如班上有位学生王彬，父母离异，导致无心向学，有逃学现象。在家访时，我发现他们父子三人就住在一间屋顶都开了天窗的房子里，厨房是用竹子和椰子叶围着一堵断墙搭建的，我无意中发现锅里有一碟田螺，经询问才知这就是他们下饭的菜了。看到这里，一种怜惜与自责之情涌上心头，没有想到这孩子的生活是这么艰苦。此后我竭力从生活上帮助他，自掏腰包为他买了学习用具，号召同学向他伸出援助之手，多跟他交往，把他带进这个温暖的班集体中来。慢慢地，他像变了一个人，开始努力学习了，人也变得开朗了。由此可见爱是教育后进生的重要源泉，爱心是成功的基础、是成功的保证。

真心爱护教育对象，就必然要严格要求，没有原则的爱是偏爱溺爱，过分的严厉便缺乏情感的交融。因此，班主任对学生要求要适度、合乎情理。严格要求学生应以充分尊重学生为基础。班主任对学生的严格管理是必要的，批评应是善意的，特别是对屡犯错误的同学，应进行恰当的批评，春雨润物细无声嘛!

总之，教育的艺术是爱的艺术，教育的魅力来自爱的魅力，爱是连接师生关系的纽带。若能“捧这一颗心来，不带走半根草去”，那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。

关于五年级我想对您说的作文篇13

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，特制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

五年级共有学生44人，其中男生22人，女生22人。学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情况分析如下：

品德方面

本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面

本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

身体素质

本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

班级形成情况

班内学生来自农村，家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点

本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面通过四年半时间的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3) 利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

(4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

四、德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

五、学生安全教育

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

3、加强放学前“三分钟安全微课程”教育。

六、家访、来访工作的开展

由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。

总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争当先进班集体。

七、工作安排

三月份：

1、做好开学的各项工作。

2、召开班干部及各种学生会议 。

3、完善清洁卫生制度，搞好教室、卫生区域环境卫生。

4、完成科技节的作品收交。

四月份：

1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

3、读书节读童谣，古诗词考级事宜。

4、培养学生的集体主义观念。

五月份：

1、组织学生筹备六一节文艺活动。

2、组织学生开展主题班会：学习经验交流。

3、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

六月份：

1、庆祝六一儿童节。

2、做好复习动员工作，制定复习计划，鼓励学生努力学习。

3、做好学生评语及成绩入册等工作。

关于五年级我想对您说的作文篇14

人人心中都有一个“盼”字，而我最盼望的事，就是过春节。

我期盼春节，春节的我是自豪的。

每年春节之前，我都要一展我的才艺，那就是写春联。因为我的春联有点供不应求，所以我还得加班加点，牺牲很多玩耍的时间去完成。虽然如此，可我一点也不沮丧，因为当我亲手把春联送到等待已久的七大姑八大姨手上，看着它们陆陆续续被贴到门上时，我的心里别提有多自豪了!

我期盼春节，春节的商场是热闹的。

商场超市内张灯结彩，人们欢声笑语。到处都是各种各样的年货：有鞭炮，有食物，还有服装……人们纷纷购买年货，添置新衣，孩子们更是拿着心爱的“新年礼物”欢蹦乱跳，每个人身上都散发着幸福的味道。

我期盼春节，春节的亲情是深厚的。

每年大年三十，我们都在爷爷奶奶家过年。爷爷、爸爸和妈妈在厨房里忙着烧年夜饭，奶奶、姑妈和姑爷一起包饺子。而此时的我也能大显身手一番，有时帮妈妈炸圆子，有时帮奶奶包饺子。更让我和弟弟开心的是，还有领红包。爷爷奶奶让我和弟弟一起给他们磕头拜年，领红包。还没等弟弟反应过来，我便“扑通”一声跪了下来，接着大喊：“恭喜发财，红包拿来。”弟弟见状，赶紧跑了过来，可我已经拿起红包，逃之夭夭了。

我期盼春节，春节的饭菜是最香的。

经过一番辛勤的忙碌，一桌丰盛的饭菜便呈现出来。我们全家围坐在一起，其乐融融。桌子上的饭菜琳琅满目，看得我眼花缭乱。我可是个“食肉动物”，瞧我，左手拿着鸡腿，右手拿着鸭翅，毫不吝啬地啃了起来。

我期盼春节，春节是幸福的，春节是快乐的，春节是美好的……到处洋溢着喜庆的气氛。

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