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掌握好“三三套路”，写材料不再难！
作为机关“笔杆子”，必须掌握了解公文写作框架，比如常见的法定公文、应用文体等。不论是否专门从事文字材料的起草和写作，公文写作已然成了机关年轻干部理应具备且必须具备的基本能力，而对很多刚接触公文写作的年轻干部来说，这必须掌握的技能却无从下手、避之不及。其实，公文写作并不困难，只要掌握了以下的“套路”，虽然不可能就此成为“大师”，但面对公文不再会无所适从。
很多人认为写材料找“套路”就是新时期的“八股文”，太死板，要不得。但是我们发现很多材料必须要按照既定的“套路”来写，因为这些套路既是一种结构，也是一种“规矩”。
“小管，最近写材料写的是越来越顺手了啊。”
“在主任面前我可不敢说顺手。不过现在确实比刚开始好多了，还要多谢主任平时的帮助，没有您悉心指导，现在我还找不到写作的门路呢。”
“办公室能写材料的就几个人，还都有各自的分工，你也要把这份担子给担起来。看了你近期起草的几份材料，虽然能够把握住大的方向，在文字上也下了功夫，就单篇来说可圈可点，但是把几篇对比起来看，你的写作风格却还没有定型，缺少一些归纳和总结。比如同样是项目推进的讲话，有的你按照意义、措施、要求来写，有的你按照问题、意义、要求来写，还有的按照问题、意义、措施来写。”
“主要是每次的内容不同，我的侧重点也就不同，所以就没有既定的模式，而且如果都按照一个模式来写，岂不是就成了‘八股文’了。”
“你不要对模式或者说套路有所误解，我们所批判的套路是照抄照搬，是不切实际，而我说的是材料的通篇要求和逻辑，不要让同类型的材料一篇一个样，这样也不利于材料的积累和总结，就像刚才说的，同样是项目推进，你就可以按照意义、措施、问题、要求等来写，内容要求要是不同，你也可以按照这个顺序进行侧重，这样你的材料就能够具有连贯性，也能够更好的把握篇章重点。”
“主任这么一说，确实是个问题，平时我虽然注重了每篇材料的质量，但是总体上却还缺少统一的思想和结构。主任在给我具体的说一说吧。”
“举个简单的例子，写好一篇致辞怎么写？几乎所有的材料套路都是一样，首先要表示感谢，分为作为角色身份的感谢，角度不同切入点不同，但必须面面俱到。其次是简要回顾，回顾回顾自身发展的历史，要围绕中心突出主题，与一些活动相结合，把亮点、重点工作总结提升好，切忌语焉不详。最后是希望，或者表态。通过这个例子你感受到了吗，就是要有套路，你不按照这个来，一会说工作，一会说感受，容易造成结构的混乱和语言的重复。同样的道理，写一篇倡议书，你不按照倡议的背景、事项、理由、措施、号召的模式来写，只能说明你的这篇材料不合格。”
“主任再举几个例子，细说一下吧。”
“起草材料有一个一般的共同规律，就是‘三三套路’，也就是文章有三个大结构，当然不是绝对的，但是绝大多数是的。比如说，领导在经济工作总结会议上的讲话，大致的一是回顾过去（过去几年、去年、季度等）的工作轨迹，增强再度发展的信心和决心。二是突出重点，全面推进，确保经济又好又快发展。三是加强领导，完善机制，为实现全年经济目标提供有力保障。这也到是符合提出问题、分析问题、解决问题的基本思路。再举一个例子，召开一次动员会讲话，一是提高认识，充分认识某项工作的重要意义，二是细化任务，不断提高某项工作的水平，三是责任落实，保障某项工作顺利进行。又或者，一是充分认识某项工作的重大意义，二是突出问题导向，三是明确目标方向。诸如此类的吧，至于别的材料种类，大同小异，你需要在以后的工作中慢慢总结和研究。但最重要的一条，就是刚才说到的，要有这些基本的框架，其他的你可以再往上加，但是不要天马行空。至于如何把握好这‘三三套路’，我这里有几个方法，你可以借鉴。”
一是要体现连贯性。这主要是对于上级布置的要求落实的相关工作，这就要涉及到认识、意义、措施等，可以理解为一个了解、学习、实践的过程。这既是对上级要求的回应，也是对本级工作的布置和要求，基本的框架就形成了。
二是要体现工作性。这主要是对于本级工作的情况总结和要求，即以工作的重点内容和重要方面为主线来写，这种写法也相对简单，总结、目标、计划。只需在梳理总结基础上稍加提炼即可。比如党建、人事、业务等方面。
三是要体现对比性。这一类的材料突出的是对问题的分析和解决落实，一般通过鲜明的对比，更好地表达观点，按照问题、原因、措施、目标、要求的套路来布局谋篇，也可以使材料更实在，更具有针对性。
“奥，我明白了，不是说不让你发挥，而是要在基本的框架内进行补充，就比如像盖楼，要有个整体的框架，至于是再加外阳台或者是其他造型，都是在这个主架上。”
“对，可以这么理解，为什么很多领导不喜欢多变的风格，一方面是因为领导有自己多年来形成的风格，喜欢面面俱到或者是抓大放小等等，另一方面是因为如果领导经常多变，文如其人，会让很多人觉得这个领导稳重不足，不按‘套路’出牌，这样的影响就不是很好。”
“原来还有这种的说法，那我可得好好总结下自己的写作特点，在适应领导的同时，打造自己的材料特色。”
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