下面是小编为大家整理的在“两学一做”学习教育专题党课上讲稿,供大家参考。
在“两学一做”学习教育专题党课上的讲稿
同志们：
今年，党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，习近平总书记对开展“两学一做”学习教育高度重视，并多次作出重要指示，对为什么要开展学习教育、各级党组织怎样担负起主体责任等问题讲得都很具体明确，为我们开展好学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。4月6日，中央召开“两学一做”学习教育工作座谈会，刘云山同志作了重要讲话，赵乐际部长从抓落实的角度提出了5个方面的要求。4月12日，省委召开“两学一做”学习教育工作部署会，省委书记xx尔作了重要讲话，要求深入贯彻习近平总书记的重要指示精神和中央“两学一做”学习教育工作座谈会精神，切实把思想和行动统一到中央决策部署上来，把开展“两学一做”学习教育与推进大扶贫战略行动紧密结合起来，确保各项工作取得实效。xx部长就如何抓好中央和省委精神的贯彻落实，推动我省学习教育抓实开展、有序开展提出了4个方面的具体要求。州委及时召开会议传达学习中央和省委的有关精神，专门研究部署全州“两学一做”学习教育工作，决定采取党员领导干部带头在全州106个乡镇上党课的方式来启动全州的“两学一做”学习教育。按照州委、县委“两学一做”学习教育的安排，今天，由我给大家上一次专题党课。下面，结合**实际和近段时间的学习思考，特别是平时对xx镇工作的了解，我谈四个方面的认识和体会。
一、如何认识“两学一做”学习教育
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重大举措。
第一，开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的重大部署。习近平总书记指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设。思想政治建设是党的根本性建设，重视思想建党是我们党的光荣传统和政治优势。党的十八大以来，围绕贯彻全面从严治党新要求，中央在加强党的思想政治建设上作出一系列重大部署，先后组织开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育等，抓得重视、抓得认真、抓得管用，党风政风为之一新，党心民心为之一振。思想政治建设不可能“毕其功于一役”，需要常态化制度化抓好。开展“两学一做”学习教育，不是一次活动，是按照思想建党和制度治党相结合的要求，立足抓常、抓细、抓长，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中。
第二，开展“两学一做”学习教育，是推动全面从严治党向基层延伸的重要抓手。总书记指出，基层是党的执政之基、力量之源。从目前基层的实际情况看，一些基层党组织软弱涣散甚至瘫痪，对党员的日常管理监督也还有很多需要改进完善的地方。党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，重点是抓领导干部这个“关键少数”，是以上率下之举；
“两学一做”学习教育，将教育的对象、从严治党的重点，从领导干部这个“关键少数”向基层延伸、向全体党员拓展，打出一套“组合拳”，让党的每一个“细胞”都健康起来、每一个组织都坚强起来，真正推动全面从严治党的要求在基层落地生根。
第三，开展“两学一做”学习教育，是推动我县全面建成小康社会的关键保障。“十二五”以来，**经济社会取得了长足发展，交通区位、工业基础、城镇发展等方面发生了根本性变化，翻开了**大跨越、大发展新的篇章，这些，都得益于我们始终加强和改善党的领导、持续提升干部群众精神状态和能力素质。实现**“十三五”各项规划目标，关键在人，关键在党员、在干部。要以开展“两学一做”学习教育为契机，激发党员干部干事创业的精气神，奋力推动“十三五”经济社会持续健康发展。这里，特别强调一下，目前，我县共有14463名党员，如果每个党员的作用都能充分发挥出来，那还有什么事做不好？有什么困难克服不了？有什么目标实现不了？因此，我们一定要充分认识开展“两学一做”的重大意义，以高度的政治自觉开展好“两学一做”学习教育，把全部心思和精力用在干事创业上，在脱贫攻坚、全面建成小康社会的战斗中充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，为同步全面建成小康社会提供坚实的政治保证和组织保证。
二、如何开展“两学一做”学习教育
关于如何开展“两学一做”学习教育，中央办公厅印发了学习教育方案，中央组织部印发了学习教育的具体方案，省委和州委、县委也结合实际，出台了学习教育实施方案，全县各级党组织和广大党员要以饱满的热情和有力的举措，认真贯彻落实中央和省委、州委部署要求，以更严更实的精神抓好这项工作。
第一，要坚持以学为先，打牢“学”这个基础。“两学一做”，基础在学。学习是前提、是基础。作为党员特别是党员领导干部，学习是党章党规的要求，是做好工作的保证。对党员干部来说，学习不是凭着个人兴趣挑挑拣拣地学，也不是为了丰富业余生活随心所欲地学，而是带着政治责任、带着重要使命来学，为了改造主观世界、改造客观世界来学。学习搞得好不好，直接关系到整个学习教育活动能否顺利推进、取得实效。要原原本本学。党章是党的根本大法，是管党治党的总遵循，是共产党员的“原教旨”；
党规党纪是党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。习近平总书记系列重要讲话，作为当代中国最现实的马克思主义，深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，进一步丰富了党的理论和路线方针政策，对党员干部提出了更具时代特点的新要求。要把党章党规作为“口袋书”，通读熟读党章、廉洁自律准则和纪律处分条例等，原原本本、逐条逐项、逐字逐句研读原文，做到熟知铭记。要逐篇研读《习近平总书记系列重要讲话读本》《习近平重要讲话文章摘编》《习近平谈治国理政》等重点书目，特别是要逐字逐句学习习近平总书记视察贵州重要讲话，把总书记对贵州“守底线、走新路、奔小康”的总体要求学深悟透。读原著要成体系学，结合背景学，结合工作学，反复研读、深入钻研，常读常新、常思常新、领悟真谛。要创新形式学。学习要有目的，也要讲求方法。重视学习是方向，是态度，善于学习是方法、是智慧。要注意区分层次、区分对象，认真谋划学什么、怎么学，不能上下一般粗。要紧密联系思想、工作、作风实际，防止形式化、空泛化、走过场，防止学用脱节。全县各级党组织要定期以党支部为单位组织党员集中学习，党员人数较多或分散的，可以党小组为单位集中学习。要善于利用微信、手机客户端等新媒体工具和图表、动漫等形式，运用微党课、微动漫、微视频等，坚持好、完善好“三会一课”等传统学习方式，满足党员学习需求。鼓励采取演讲比赛、网络测试、开放答题、知识竞赛、歌咏比赛等形式，丰富学习方式、检测学习成果。要充分用好正反两方面典型，不断增强说服力、感染力、持久力，让人有触动、受教育、明事理。要联系实际学。坚持学用结合，联系党的建设实际、经济社会发展实际，联系本地本单位实际，联系个人思想工作生活实际，进一步突出重点、有的放矢，进一步完善工作思路、破解工作难题，不断增强运用唯物辩证法观察和分析问题的能力。重点围绕能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为守底线走新路奔小康担当作为进行学习研讨，认真领悟好系列讲话的思想方法和工作方法，更好地指导和推动工作。
第二，要坚持知行合一，抓住“做”这个关键。“两学一做”，关键在做。中央明确提出共产党员要坚持做到“四讲四有”（讲政治有信念、讲规矩有纪律、讲道德有品行、讲奉献有作为），省委提出要争当“五个先锋”（抢抓机遇、用好政策，勇于担当、攻坚拔寨，开拓进取、走出新路，真抓实干、推动落实，严于律己、守住底线），州委在落实中央和省委要求的基础上，结合实际提出树立“八不标准”（损党言论不传播、党内活动不缺席、党费缴纳不拖延、党纪国法不触碰、社会公德不违背、歪风邪气不沾染、脱贫攻坚不掉队、群众面前不挨批）。我们每一名党员都要以此来衡量自己、检视自己，“做”出党员样子。要坚定信念，做到政治合格。全体党员特别是党员干部一定要保持清醒的头脑，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，主动自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，坚决维护党的领导核心，在思想上政治上行动上与以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。要严格遵守党的政治纪律和政治规矩，强化党员意识，强化党员的光荣感，旗帜鲜明地拥护中央和省委、州委、县委的各项决策部署。要严守规矩，做到纪律合格。要严格执行中央八项规定精神，坚决反对“四风”，始终坚持廉洁自律，培养健康的生活情趣，纯净“交友圈”，做一个清清白白、堂堂正正的共产党员。要把心思和精力都用到工作中，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。要通过“两学一做”学习教育，引导和教育广大党员干部自觉遵党纪、守党规，做政治上的明白人。要强化作风，做到品德合格。有才有德是“极品”，有德无才是“次品”，无德无才是“废品”，有才无德是“毒品”。作为党员干部，要加强思想道德修养，不断强化作风建设，经常深入研究新形势下群众工作的特点和规律，注重总结新经验、探索新办法。镇、村两级党组织要下大力气解决群众办事难、办事不便、办事不公等问题，多做雪中送炭的事情，做到心中有民。要认真落实基层党风廉政建设责任制，引导党员立足岗位、履职尽责，积极参与侵害群众利益问题专项整治，重点解决发生在群众身边的不正之风。要模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，培养健康的生活情趣和生活作风。要敢作敢为，做到能力合格。要争做思想的解放者，自觉适应新常态、引领新常态，自觉贯彻落实“五大发展”理念，着力建设才智**、兴业**、大美**、活力**、和谐**，在推动我县经济社会持续健康快速发展方面创先创优、争当表率、建功立业。要争做改革的先行者，敢于打破条条框框，敢于探索新的路径，尤其在涉及自身利益的时候，敢于自我革命、作出牺牲；
要争做创新的促进者，支持创新创业，鼓励新生事物，在推进改革发展稳定中当标兵、作模范。当前，要把精准扶贫作为我县开展“两学一做”学习教育的一项重要内容，在访贫问苦中重温党章，在访贫问苦中重温党的宗旨，确保打好打赢脱贫攻坚战。
第三，要坚持问题导向，把握“改”这个重点。“两学一做”学习教育，重点在“改”。检验学习教育的成效，重点是明确改什么，怎么改，确保改到位。要突出问题导向、强化问题意识，学要带着问题学，做要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程，坚持边学边改、即知即改，让群众有实实在在的获得感，真正让群众满意。要找准问题。当前，我县部分基层党员还存在理想信念模糊，党的意识淡化，宗旨观念淡薄，精神不振、德行不端，带头和带领群众致富能力不强等问题。同时，党内组织生活不严肃、不认真、不经常的问题也没有得到很好地解决，党员教育管理亟待加强，一些软弱涣散甚至“瘫痪”的基层党组织急需整顿。这些问题是面上的总体概括，具体到每一个支部和党员各有各的不同，还需要结合各自实际再对照、再细化，以“照镜子”的形式自觉对标，看身上存在什么问题，列出问题清单，有则改之，无则加勉。比如流动党员管理的问题，全县14463名党员中，有1167名党员流出，占党员总数的8%，xx镇有1347名党员，而流出党员就有265名，达到了党员总数的20%，对这部分流动党员的管理，就要做到精准对焦、有的放矢。要集中整治。总书记强调，有的工作要集中一段时间进行强化，有针对性地解决突出问题。各级党组织要以解决问题为牵引来开展学习教育，同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，持续深入地纠“四风”、转作风，深入抓好不严不实问题的整改，使解决问题前后呼应、接续推进。要发扬“钉钉子”精神，瞄准问题一个一个解决，抓一件成一件，集中力量打“歼灭战”，积小胜为大胜。要完善制度。以改革精神和法治思维加强制度建设，对那些带有普遍性的问题，要结合实际承接细化中央和省委、州委、县委有关规定，既治“流行病”又治“地方病”。对那些在改革和发展路上出现的新问题，要以建立完善工作目标、岗位责任、正向激励保障、负向惩戒约束“四位一体”机制为重点，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。
三、如何通过“两学一做”学习教育推动脱贫攻坚
脱贫攻坚是当前的头等大事，“学”得怎么样、“做”得是否合格，一定要体现在脱贫攻坚的成效上。脱贫攻坚是考验我们各级党员的主战场，是检验“两学一做”学习教育成效的主阵地。特别是xx镇，是我县国土面积最大的乡镇，也是**的“北大门”，总人口达到了6万余人。如果xx镇不能实现全面小康，也就没有全县的全面小康。去年底，xx镇还有贫困村9个，且全是一类贫困村，贫困人口有8053人，贫困发生率达13%，占全县贫困人口的近20%。可以说，xx镇是全县脱贫攻坚的主战场之一，任务艰巨而繁重。我们要从打好打赢脱贫攻坚战的高度，充分认识开展“两学一做”学习教育特殊重要性、现实紧迫性，通过“两学一做”增强基层党组织的凝聚力、创造力、战斗力，充分发挥党支部和党员在脱贫攻坚中的战斗堡垒和先锋模范作用。
第一，要细查穷因识真贫。精准识别就是要准而又准，实而又实。这项工作我反复强调，大家一定要抓实、抓细。从县督查组按照“四个查一查”督查羊鹿村反馈的情况看，有部分贫困户连自己是不是贫困户都不清楚，部分已外出务工或定居多年的群众被纳入贫困对象，有些贫困户信息不真实等问题。广大党员干部特别村干部要发挥好作用，你们是党最基层的干部，长期与群众一起生活、一起劳作，最贴近群众，最了解群众，是识别贫困户、找准贫困户的明白人。谁家有钱有房有车有收入、谁家是真正的贫困、贫困原因是什么，村干部最清楚。能不能把真正的贫困户找出来，把“富带穷帽”的剔出去，村干部是关键。这里，我衷心希望广大村干部特别是党员干部，要通过开展“两学一做”学习教育，进一步提高思想觉悟，摒弃私心杂念，始终坚持实事求是、公平公正的原则，把广大群众公认、真正需要帮助的贫困户找准找完，既不漏掉一户、也不照顾一户，让进档入卡的贫困户经得起组织和群众的检验。对于那些已经纳入建档立卡的“富戴穷帽”所谓“贫困户”，要敢于坚持原则，从贫困序列中清除。
第二，要立足长远拔穷根。扶贫先扶志。人穷最怕志短，要从根本上实现脱贫致富，还得要把贫困群众自己主动脱贫的志气“扶”起来，把“内因”激活起来。我们基层党组织要把作用发挥起来，把学习教育与鼓舞贫困群众脱贫致富奔小康的斗志结合起来，组织党员给贫困群众送政策、送资金的同时，更要送志气、送信心，切实发挥群众的主观能动性，主动自觉地向贫困宣战，变“要我脱贫”为“我要脱贫”，变苦熬苦等为苦干实干。扶贫要扶智，再穷不能穷教育。xx历来重视教育，特别是xx中学多年来在教学成绩、升学率等均保持全县前列，这种良好的学习氛围要继续保持下去。前几天，我到鹤亭村回访贫困户时，了解到我们一些贫困户非常重视教育。如二女结扎户金德发家，丈夫带病在外务工，妻子为让小女儿上好一点的学校，宁愿不选择就近的鹤亭小学就读（原因是鹤亭小学没有开设英语课程，相对xx小学教学质量有差距），也要挤出路费送到xx小学来就读，就是想让孩子上初中后不掉队，这样的家庭都这么重视教育，我们要极力的给予帮助。但也有部分贫困户思想观念有待提高，其中有一户，女儿15岁，读到初二就缀学，跟着亲戚外出务工，原因是读不进去，也有父母不理事的关系，像这样的家庭，我们的党员干部要去做工作，引导他们返校读书，再穷也要千方百计地让娃娃上好学、读好书，绝不能让孩子们输在起跑线上，阻断贫困代际传递。
第三，要因地制宜谋产业。产业扶贫是精准扶贫的必由之路。xx镇是典型的农业乡镇，农业基础好，农民勤劳。近年来，通过政策扶持，示范带动，逐步形成了茶叶、烤烟支柱产业，又培育了肉兔特色养殖业，农业产业结构不断优化，群众增收致富门路不断拓宽，特别是肉兔养殖业已列入县“十三五”规划中培育的农业主导产业，县委、县政府十分重视，成立了领导小组，引进了山东最大的肉兔养殖企业，现已落地建设。县里近期出台了金融扶贫实施方案，镇、村两级要抓住机遇，用足政策，把产业发展与脱贫攻坚紧密结合起来，实现资金跟着穷人走、穷人跟着能人走、能人跟着产业走、产业跟着市场走，走出一条产业助推脱贫的新路。
第四，要树立旗帜作表率。一个支部就是一个战斗堡垒，一个党员就是一面旗帜。脱贫攻坚的道路上没有“看客”和“过路人”。我们广大党员更应该发挥先锋模范作用，带领群众脱贫致富，努力探索出一条党建扶贫新路子。作为基层党员，树旗帜就是要把先锋模范作用发挥出来，不能等同于普通群众，更不能当群众的“尾巴”，党章规定的权利和义务，要认认真真去履行，发挥好示范带头、引领表率的作用；
要为老百姓谋幸福，把脱贫致富、带富创富作为重点工作来抓，引领群众变观念、理思路、兴产业、奔小康。基层党员在作表率上，还有一项就是要敢于同那些违法乱纪、损害他人利益、不遵守社会公德、搞封建迷信、黄赌毒等现象和不良行为作斗争。村级党组织要坚持秉公办事，清正廉洁，要强化制度意识，提高村民自我管理、自我服务、自我教育、自我监督能力，推动完善落实村级民主议事、民主决策、党务公开、村务公开、民主理财、民主监督等各项民主管理制度，确保各项惠民政策公正平等地惠及广大群众。
“两学一做”学习教育面向全体党员开展，涉及面广，而且党员的素质参差不齐，接收教育的能力各有不同，要讲究方式方法，精心组织、因材施教、抓实抓细、注重实效，确保学习教育有序有效推进。
第一，要强化责任落实。镇、村两级党组织要把“两学一做”学习教育作为今年党建工作的重要政治任务，周密安排部署、精心组织推动。党组织主要负责同志要把第一责任担起来，当好“班长”，掌握好抓党员队伍建设的方法要领，做到既管好干部，带好班子，又管好党员，带好队伍，这是责无旁贷的政治责任，也是开展学习教育的重要动力。分管负责同志既要具体抓又要抓具体，既要抓好学习又要抓好整改，确保党员受教育、群众得实惠、经济得发展。镇党委要牵头抓好这次学习教育，建立完善工作协调机制，加强统筹谋划、组织协调、沟通联系，督促指导，及时研究解决学习教育中的问题。特别是党支部，是开展学习教育的基本单元，一定要认真履行职责，紧紧围绕严肃党内生活、严格学教纪律抓好学习教育。
第二，要强化基层建设。开展学习教育，必须激活基层党组织，增强基层组织力。要着力推进集体经济“空壳村”清零三年行动计划，加大对软弱涣散基层党组织的整顿力度，统筹抓好“三支队伍”建设，充分发挥“第一书记”和同步小康驻村工作队的作用，创新基层党组织活动载体、工作方法、管理手段，强化基层党组织政治功能、服务功能和发展功能，不断增强基层党组织的凝聚力、创造力、战斗力。要帮助基层党组织书记、组织委员、组织员掌握工作方法，明确工作要求，确保基层“两学一做”学习教育有人抓、有人管，规范有效开展。针对一些基层党组织软弱涣散、党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，要坚持和落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。
第三，要注重分类指导。这次学习教育面向全体党员，层级多、领域广，所处的环境、条件和面临的问题、任务各有不同，只有坚持从实际出发，根据不同领域、不同行业、不同单位特点，有针对性地进行分类指导，才能一把钥匙开一把锁，防止走过场和形式主义。比如对党员人数少、党员流动性强的党组织，要利用开放式组织生活等方式组织党员学习，对流动党员，要按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习；
对青年党员，要按照习近平总书记“勤学、修德、明辨、笃实”要求，运用讲座、竞赛等方式激发他们参加“两学一做”学习教育的积极性和主动性。要鼓励基层党组织结合实际，根据基层具体问题，找准“病根”开“处方”，对症下药，切实做到因地制宜、精准施策，提升学习教育的实效。
第四，要营造浓厚氛围。坚持正确舆论导向，注重运用各类媒体，宣传学习教育的做法和成效，宣传学习教育中涌现出的先进典型，营造良好舆论氛围。要在脱贫攻坚一线发现、挖掘、宣传一批鲜活典型，发挥典型引领作用。要紧紧围绕“百姓宣讲百千万工程”，结合领导干部下基层、基层干部进村入户、同步小康驻村、“第一书记”走访等。采取党员基层群众通俗易懂、喜闻乐见的方式推动“两学一做”进村入户，入脑入心。要以纪念建党95周年、纪念长征胜利80周年等重大活动为契机，宣传和表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织，用榜样的力量推动学习教育深入开展。
第五，要加强督促检查。要加强对基层党组织的学习教育的督促、检查和指导，镇党委要采取定点监测、听取汇报、专项督查、巡回指导、参加会议、随机抽查等方式，及时了解各党支部学习教育情况。要强化对各党支部的考核约束，把组织开展学习教育情况作为今年党建工作述职评议考核的首要内容，对组织不力、问题较多的，要批评教育、实行问责。要围绕中心服务大局抓好统筹结合，坚持两手抓、防止两张皮，把“两学一做”学习教育与“空壳村”清零、精准脱贫、同步小康等改善民生的工作结合，大力实施好“领头雁”工程，精准选派好“第一书记”，巩固运用好领导干部、部门联系帮扶等制度，畅通服务群众最后一公里，把学习教育的成果转化为党员干部遍访贫困村、贫困户，用心识真贫，用情真扶贫，用力扶真贫的信心和动力。
同志们，开展“两学一做”学习教育，有利于激活党员细胞，有利于筑牢基层堡垒，有利于夯实党的执政根基，责任重大、影响深远。让我们更加紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，自我加压、奋发有为，集中精力、聚力齐心，为全面建成小康社会而不懈奋斗。
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